Magyar Képzőművészeti Főiskola - tanácsülések, 1954-1955, 1955-1956 (1-a-47)
1956. augusztus 28. / Főigazgatói Tanácsülés - A müvészettörténet órszámának megváltoztatása - Müvelődéstörténet oktatása a Főiskolán - Tanács hozzájárul ahhoz, hogy Barna elvtárs kéthetente tartasa meg esztétikai előadásait - Rákosi ösztöndíjra javaslatok - Sugár Péter és Szalay Etelka felvételi kérelme - Népművelési Minisztérium értekezletéről jelent az Elnök, ahol az eddigi hibák és eredményeket tárgyalták meg
-3-Végvári: Nekem is ezek a tapasztalataim, a hagyományszeretet rendkívül szűk. Pl. vannak olyan növendékek, akik ha Rubensről van szó, nem jönnek el az órára. Persze értünk el eredményt, pl. Rafael iránt ma már a legnagyobb az érdeklődés. Éppen itt van a szeminárium jelentősége, amikor a hallgatókból kijönnek ezek a problémák. Itt a szakmai tanároknak is nagy szerepük van. Kádár: A legrosszabb tapasztalataink ezen a téren éppen a grafikusoknál voltak. Végvári: Az a tapasztalat, hogy az V. éves hallgatók május előtt hozzá sem fognak az államvizsgára való készüléshez. A konzultációk tartásával segitenénk a felkészülést. Vaskó: Helyes lenne, ha az V. évesek a második félévben nem uj anyagot tanulnának, hanem ismételnék az addig tanultakat. Végvri: Akkor viszont maradjon meg az I. félévben a 4- óra. Az óraszám emelés elkerülése végett a szemináriumot tartsuk kéthetenként. Ha majd látjuk, hogy még nagyobb az érdeklődés, a második félévben ki tudjuk terjeszteni minden hétre. Kérésem az, hogy a művészettörténet órák lehetőleg 4- órakor kezdődjenek, mert ebéd után a hallgatók álmosak. 2 óra müv.tört. 1 " bevezetés a müv.történetbe, /szeminárium nincs/ 2 óra müv.tört, kéthetenként 2 óra szeminárium /nem kötelező/ I. félévben 4- óra müv.tört. II. " kötelező konzultáció Bikácsi: Már korábban felvetődött a művelődéstörténet tanitása a Főiskolán. Faludi János kérte, hogy a Minisztérium vizsgálja meg ezt a kérdést, ezt Pátzay pártfogolja. Ebben kellene a Tanácsnak dönteni. Faludi tanszéket akar ennek a tárgynak. Domanovszky: Jelenleg irodalomtörténeti oktatás folyik. En nem tartanán helyesnek, ha most mindjárt' beállítanánk a kultúrtörténetet, mert óraszám emelkedést jelentene. Várjunk még egy évet. Nekem - mint- az intézmény jövendő igazgatójának - bizonyos elképzeléseim vannak, amelyeket a tanári karral egyetértésben szeretnék végrehajtani. El- - sősorban a Főiskola főiskolai mivoltát szeretném erositeni. Úgy érzem, elértük azt a stádiumot, amikor tanár és növendék önállóbb lehet.Ne minden részletkérdésben a Tanács, vagy az igazgató intézkedjen. A továbbfejlesztése a Főiskolának szerintem Határozat: I. évfolyam II-IV.évf. V. évfolyam
