Magyar Képzőművészeti Főiskola - tanácsülések, 1952-1953, 1953-1954 (1-a-46)

1954. január 5. / Főigazgatói Tanácsülés - Ék Sándor felveti a diplomamunka-kiállítás nyilvános voltát74 - Radimietzky ezredes beszámol a honvédelmi ismereteknél elért eredményről - Meller Pétertől elveszik a művészettörténet tanszéket - Neves volt tanárok üdvözlése születésnapjaik alkalmából - Pap Gyula fegyelmi ügye - G. Szabó Kálmán nyugalmaztatásának ügye - Hallgatók kérelme hogy rajztanárképző főtanszakról más tanszakokra mehessenek át - Berki Viola fegyelmi ügye - Barcsay Jenő Kossuth díja

- 2

Pátzay:

Benczes

Biró:

Bortnyik:

Bencze:

.Ek elvtárs

A szakmai órák részéről nincs akadálya*

Az utolsó két hétben plein-air tanulmány lett volna, ez áttold a művésztelep idejére*

Az I* évesek is résztvesznek müvésztelepen? Ha nem, akkor neki kiesésük lesz*

Ez még nincs eldöntve* , *

Tehát a főigazgatói tanács elfogadja, hogy a második félév fel ruár 1-től május 8-ig tartson. A müvésztelep junius 7-től juli 17-ig tart* A diplomamunkák beadásának határidejét április 30- tüzzük ki*

A beszámolókról röviden szeretnék szólni. Úgy látszik, hogy a tanárok helytel tűiül osztályoztak* A beszámolókon minden hallgs megfelelt. Sajnos nem áll az, hogy a mi főiskolánkon mindenki lyan szorgalmasan tanul, hogy megfelelő minősítést kaphat. Ez eredmény azt oizonyitja, hogy a tanárok liberálisan osztályoz1! A legutóbbi gyűlésen megmondtuk, hogy megköveteljük a lelkiisn retes tanulást, mert különben megbuknak, s most senkinek sem 1 pótbeszámolót tenni. Ennek komoly visszahatása lesz, a libera] mus nem vezet jóra, mert azt mondják* a hallgatók: akár tudok, akár nem - átengednek* Ha pótbeszámolüra utasították volna azc kát, akik nem készültek lelkiismeretesen, a II. félévben sokk« jobban ment volna a munka. Tartottunk az elméleti tanárokkel « értekezletet, ahol a tanárok azt mondták, volt olyan hallgató, aki megérdemelte volna, hogy megbuktassák, mégsem buktatták m< A liberalizmussal nem segítették elő a Főiskola munkáját*

Az első "tökavató" után el lehettünk készülve arra, hogy a tai rok liberálisak lesznek; a hallgatók,meg is jegyezték, hogy cí kent a tanárok szigorúsága. Ez már megmutatkozott. A második "tökavatón" ki is figurázták. Azt mondják, a tanárok most "jó fixák" lettek. Ezt mutatja az is, hogy engedélyt adtak arra, he munkákat küldjenek be a kiállításra. Valóban, a tanárok nem akarnak "rossz fiuk" lenni. Bár éppen a Beck-eset mutat rá arre. hogy nem jó hatása van ennek. Azt mondták a hallgatók: engedékeny, de ez azért van, mert fél tőlük.- Ha az osztályzás libei lis volt, ennek hatása a későbbi munka folyamán fog megmutatke ni. Természetesen nem lehet tudni, hogy milyen mértékű volt a nem-tudás, lehet, hogy tudtak annyit a hallgatók, hogy a beszí mólón átmenjenek.

Helytelen dolognak tartom, hogy a kiállításra beküldtek hallgí tóink munkákat, különösen az alsóbb évesek. De most úgy tűnt 1 mintha minden tanár adott volna engedélyt. Ez nem áll igy; neu volt nagy, beözönlés.

Hogy a tanárok félnek a hallgatóktól? - ez egy kicsit karikati risztikus* A liberalizmus elitélendő, de nem hinném, hogy ez £ zért van, mert a tanárok félnek hallgatóiktól. Előfordulhat olyan eset, hogy bizonytalan a tanár, s ezt kihasználják. De n« volnék amellett, hogy ilyen dezertáló magatartást leszögezzünl ez ellen tiltakozom. A szakmai osztályzásnál legyünk szigornál

felveti, hogy a diplomamunka-kiállitás nyilvános legyen. A főigas gatói tanács helyesli a tervet. A jövőben a sajtó bevonásával, plakátok kiragasztásával felhívják erre a figyelmet*