Magyar Iparművészeti Főiskola - értekezletek, 1952-1953

1952. október 24.

- 4 a Minisztérium tett-e lépéseket a Színházi Főosztálynál a Kecskemétre és Győrbe hiába leküldött hallgatók ügyében?

Major: Válaszol Palásti elvtársnak a szakoktatók arányának kérdésére.

Elmondja, hogy az ötvös tanszakon az Iparművészeti Kiállításra, a nyáron brigádmunka folyt a szakoktatók vezetésével. lünden hall?

atő olyan munkát végzett, amit addig még nem csinált, hogy ezzel anuljon is. Csak papíron volt 4 szakoktató, mert az egyik a műnk* elején megbetegedett.

Hozsz Az üzemi gyakorlatok értékelésével egyetért. Azokon a területeken) ahol nagyüzemi területre nevelünk kádereket, feltétlenül szükségesnek tartja, hogy jövőre üzemben töltsék a nyári gyakorlatot. Azokon a tanszakokon, ahol a kézműipar felé irányítjuk a hallgatókat, megfelel az üzemi gyakorlatok követelményeinek az iskola tanműhelye is. - Javasolja a másodikat végző nyomótanszak hallgatói részére is nyári üzemi gyakorlat biztosítását. - Szakmai szempontból értékelve, a nyári munka eredménye a szinesség, a festői látás fejlődése vonalán jelentkezett.

Fényes Marioa: Megkérdi, milyen módon történt a Főiskolán a nyári gyakorlati munka kiértékelése? A növendékek mennyire kaptak bírálatot munkájukra és magatartásukra vonatkozólag?

*

Lőrincz: A Kerámia tanszakon eredményes volt a nyári gyakorlati nurúsa, ' mégsem tartja helyesnek, hogy a Főiskolán bellii végezzenek üzend munkát a hallgatók. Jobb a külső nagyüzemi gyakorlat.

Kaesz: válaszol a feltett kérdésekre. Az üzend munkára kihelyezett csoportok mellé hivatalos ellenőrző semélyek voltak kijelölve. Palásti őlvtárs kérdéseire elsősorban azok tudnának válaszolni, a- kik ellátták ezeket a felelős posztokat. - A Belsőépitő tanszakon a hallgatók üzemi gyakorlat helyett brigádmunkát végeztek az I- par^üvészeti Kiállítás számára.-Kéri a meghívott ellenőrző tanársegédeket, tegyék meg észrevételeiket a nyári raüvésztelepi munkával kapósolatban.

Gulyás Dénes: Elmondja, hogy a nyári művésztelepi munkánál az volt a hiba, iiogy a tanév befejezése után mindjárt elkezdtük. Jobb lenne azt inkább az uj tanév megkezdése előtt rendszeresíteni, mert igy másfél hónapi kiesést elkerülhetünk. Sok elsőéves növendék is volt a müvésztelepen, akiiekéi sokat kellett foglalkozni. A javaslatnak azt a részét, hogy I. és II. éveseknek kötelezővé akarják tenni a müvésztelepet, nem tartja helyesnek. - Próbáltak speciális feladatokat adni a hallgatóknak /pl. a textileseknek növény tanulmány tkat, / de nem volt a hallgat ókban kellő érdeklődés az ilyen speciális stúdiumok iránt.

Fényes Marica: A téli tanitás perspektívájában jól átgondolt programmot

kellett volna adni. A hallgatók azért nem csinálták szívesen a növénygyüjtést, mert nem látták fontosnak.

Jets György» A rövid egy hónapos müvésztelep rengeteg uj feladatot rótt a hallgatókra. Kapcsolódik Gulyás felszólalásához, ő sem tartja helyesnek az elsősök raüvésztelepi munkáját. Összesen 2 hallgató volt, aki tudott produkálni valamit. - I müvésztelep értékelése nagyrészt a helyszínen történt. A tanév kezdetén kiállították: ugyan az anyagot a Főiskolán, annak közös megbeszélése azonban még eddig nem volt.

hittkei József? A kiértékelésré feltétlenül szükség lenne. így hiába beszé-