MNL-OL-XIX-A-83-b 3295-3340/1966
3295/1966. Távlati oktatásfejlesztési terv anyagi, tárgyi és személyi feltételeinek biztosítása a III. Ötéves Terv időszakában
- 19 A^pedagógus állomány - nemzetközi viszonylatban is figyelemreméltó-növekedése ellenére nz ellátásban a következő' nehézségek jelentkeztek; I96I-I965 között az általános iskolákban mintegy 77oo képesités nélküli nevelőt állítattak be, az 1965/66 tanév eleji felmérés adatai szerint az általános iskolákban mintegy 145o fő, a középiskolákban kb. 7oo fő az abszolút pedagógushiány. A pedagógus ellátásban nagyfokú aránytalanság van a vidéki, falusi iskolák terhére, nagy al hiány a szaktanár ellátásban. A városokban egy általános iskolai felső tagozatú tanulócsoportra 1,6 fő, vidéken o,7 fő szaktanár jut. Az iskolai oktató-nevelő munka színvonalának kellő ütemü emelését neheziti a pedagógusok túlterhelése / az évente leadott túlórák száma, az általános iskolákban kb. 9 millió, középiskolákban kb. 2 millió / . Egy általános iskolai pedagógusra évi 145, egy középiskolai tanárra évi 166 túlóra jut, figyelembevéve a heti 22-23 kötelező óraszámot, ez kb. 6-7 heti túlmunkának felel meg. A pedagógus pályán magas a nők aránya. nő к aránya_______________ 195o/51 ____1960/61____1965/6 6 __ Által ános iskolában 58,4 % 62,7 # 69,5 $ Középiskolában - 37,9 % 44,3 % ezért évről-évre nagyobb gondot okoz a hosszú ideig távollévő / szülési szabadság és ezt követő fizetéses szabadság / pedagó- sok szakszerű helyettesitésének megoldása. 1./ Pedagógus ellátás javítása, a végző hallgatók elosztása I966-70 között A nappali tagozatok 196o-7o-ig összesen 25.000 fő, ebből 1966-70 évek között 15.000 fő pedagógus végez. I MNL OL XIX-A-83-b
