MNL-OL-XIX-A-83-b 3151-3200/1960
3192/1960. Oktatási rendszerünk továbbfejlesztésének irányelvei
általános iskola lejárt ismeretanyagot adjon, hanem szilárd alapokat a középfoka tanuláshoz. Középfokú oktatás Középfokú oktatási intézményeinknek az a feladata, hogy az általános iskolában megszerzett alapműveltséget továbbfejlesztve, illetve arra épitve középfokú általános műveltséget nyújtsanak, továbbá- az iskolatípustól függően - szakmai képzést, illetve előképzést adjanak. finnek megfelelően középiskoláink nagyobb részét szakirányú iskolatípussá alakítjuk. 1./ Szakközépiskolák. A termelés és a társadalom fejlődésével évről-évre több olyan általánosan is művelt, jél képzett szakmunkásra van szükség, aki képes alkalmazni a korszerű termelési eljárásokat, tudja ke* zelnl a modern gépeket, áttekintése van a termelés egy-égy ágában, a ezért a népgazdaság változó igényei szerint arááylag gyorsan mozgósítható újabb és újabb feladatokra, továbbá bizonyos irányító posztokon is helytáll. Ezért olyan ipari, mezőgazdasági, kereskedelmi és közgazdaság! szakközépiskolákat kell szervezni, amelyek célja az, hogy középfokú általános és szakmai műveltséget adjon. Ezekben az iskolákban a tanulmányi idő 4 év. A tanulók érettségit és szakmunkás, illetve szakvizsgát tesznek. Az iskola elvégzése után szakmájukban elhelyezkednek, kellő gyakorlat megszerzése után technikai felsőipari /mezőgazdasági/ iskolára, illetve egyetemre jelentkezhetnek. A szakközépiskoládat a jelenlegi gimnáziumok és technikumok egy részéből kell kiépíteni* 1965-ig kisebb mértékben, 197o- ig teljes rendszerűkben. A szakközépiskolákat iűzerahez, intézményhez apcsoljuk, s ezek biztosítsák a tanulók szakirányú elméleti ée gyakorlati oktatásának személyi és tárgyi feltételeit, továbbá nyári szakmai gyakorlatukat. A jelenlegi közgazdasági technikumokat közgazdasági szakközépiskolákká fejlesztjük} ezek végzett tanulói legyenek képesek az iparban és a mezőgazdaságban igényesebb ügyviteli feladatok ellátására.- 4 MNL OL XIX-A-83-b
