MNL-OL-XIX-A-83-b 3151-3208/1959

3169/1959. Az oktatásügy reformjának előkészítése

Az oktatás ,ak a termeléss ;1 való összekapcsolása alapvetően új helyzet elé állítja pedagógusainkat? az üzemekkel, a munkásosztállyal és a parasztsággal, a fizikai munkával való kapcsolatuk kiemeli őket ;ddigi elzárkózásukból; s meggyorsítja világnézeti, pe '.itikai fejlődésüket*

o/ L kommunista embertipts kialakítása

Ezt a célt kell szolgálnia a korszerű általános műveltség helyes kiválasztásának és elrendezésének, az elmélet és gyakorlat szerves összekapcsolásának, a fizikai munkára nevelésnek is*

Az iskola, az üzemek és a szocialista mezőgazdaság szerves kapcsolatával alapvető szerepet kell biztositanunk a munkás- osztálynak, a ríagyü.zemi gazH'aTFÓdást' f olytató parasztságnak az ifJusag^neveTeseben'~azaltal, hogy a szOcialista""közösségek émb'erforma 1 o hatása aTá is helyezzük az iskolai ifjúságot,

A pedagógusképzéssel foglalkozó intézményeinkben biztositani kell, hogy onnan az ifjúság kommunista szellemű nevelésére alkalmas pedagógusok kerüljenek ki, - és meg kell gyorsítani a működő pedagógusok világnézeti átnevezését*

Ki kell dolgoznunk a kommunista nevelés legcélravezetőbb módszereit, a közösségi nevelés elveit*

Alsó- és középfokú oktatásunkban fokozatosan meg kell valósig tanunk a leányok és fiuk együttes /koedukált/ nevelését*

4./ Iskolarendszerünk annyiban változatlan marad, hogy a 6 éves koriban iskolába lépő gyermek az általános iskola 8 osztályának elvégzése után a 4 éves középiskola valamelyik típusában tanulhat tovább*

Főbb célkitűzések az egyes iskolatípusokban:

A 8 osztályos általános iskolában;

> ' ' ■ i „ . ■

a/ jelenleg a fő feladat a 8 osztály kötelező elvégzésének biztosítása* Ezért a kötelező iskólábajárásnak a 16 éves korig való meghosszabbitását javaslom mindazok részére, akik 14, illetve 15 éves korukig nem végezték el az általános iskola 'VIII, osztályát* /A kidolgozott javaslatot július hónapban a Minisztertanács elé terjesztem*/

b/ Meg kell valósítani a szakrendszerű oktatást valamennyi felső- iagozati tanuló”szamára7~hogy biztosiiáni lehessen a falusi települések gyermekeinek megfelelő szintű oktatását. Ezért több gondot kell fordítani a körzeti iskolák megerősítésére iskola-autóbusz különjáratok rendszerésitésével, általános iskolai kollégiumok szervezésével*

c/ Ki kell terjeszteni a politechnizációt* A tanulókat már az I* osztálytól kezdve a fizikai munka megbecsülésére és szeretet ere kell nevelni, fokozatosan be kell őket kapcsolni a tár0

MNL OL XIX-A-83-b