MNL-OL-XIX-A-83-b 3106-3140/1956
3106/1956. A felsőoktatási intézmények szervezetének és működésének szabályozásáról hozott 1012/1956. Mt. sz. határozat kiegészítése
2 .A ö Am^nnyibe^a.T«xíhnikumokban továbbtanulni kivánó fiatalokat a^TlTH, ipari tanulóitól függetlenül kezeljük, akkor mini- ^tíálisa» é5-3o $ többlettel kell számolni. aá Il/8, Az előzetes üzemi gyakorlat mindazokban az iparágakban, ahol ipari tanulóképzés működik, az MTH. keretében kell megoldani,. Foglalkoztatási terv teljesen azonos Teliét az I. eves ipari tanulók tantervével. Az egy éves előzetes gyakorlat egyébként sem lehet a három éves ipari tanuló- képzés lerövidített változata, hanem azt a célt kell szolgálnia, hogy az általánoa iskolát végzett tanulók a szerszámok kezelésében és az egyszerűbb munkafolyamatok végzésében némi \ gyakorlatot szerezzenek. Továbbá e gyakorlati idő alatt meg' . Ítélhető legyen a fiatalok technikusi pályára való rátermettsége, úgy gyakorlati, mint elméleti szempontból. A tanulónak \ legyen elképzelése leendő munkahelyéről, nehogy 4 éves tanul- 1 mányainak befejezése után derüljön ki, hogy ez számára nem megfelelő. Ez a megoldás lehetővé teszi, hogy a tanulók az üzemi gyakorlat alatt nem felejtik el az általános iskolában tanult elméleti ismeheteket, másrészt, ha a kiválogatásnál nem ütik meg a kivánt színvonalat, időveszteség nélkül az MTH-nál tovább folytathatják tanulmányaikat. ” ad Il/lo. Nyári termelési gyakorlatra az I. évet végzetteket i-s be kell osztani. Az I. évfolyam utáni üzemi gyakorlat fi i elhagyása ugyanis azt eredményezné, hogy az egy éves üzemi UtyS előgyakorlattal már rendelkező tanulók gyakorlati képzésében S egy év kiesne, a folyamatosság megszakadna. Az I. évet végzett tanulókat magasabb életkoruk és fejlettebb gyakorlati ismere- tűk révén az üzemek is eredményesebben foglalkoztathatják. 1 ad II/13. Mivel a technikusképzés céljának uj megfogalmazása minden eddiginél jobban kiemeli a gyakorlati képzés fontossági . gát, az uj óraterveket úgy kell kialakítani, hogy a műszaki tárgyak és gyakorlatok óraszámát meg kell emelni a köziame-re- ti tantárgyak óraszámának rovására* E mái* korábban is feimeru.Lt probléma megvizsgálása azért is időszerű, mert az ipari technikumoknak nem kifejezett célja a felső műszaki tanulmányokra való előkészítés. ad 11/15* A szakágazatokon belüli tanulóvándorlás rendelettel t^ t való engedélyezését helytelennek tartom. Az előzetesen elvég- )(7't ** zett üzemi gyakorlat már determinálja a tanulókat a megfelelő -^r technikumi szakra. Kzenkivül létszám-tervezési szempontból ín la sem helyes, mivel néhány egymással rokon iparág több tárca #"^">T/t<-j4rofiljába is tartozik^. /ad 11/21* A tanfolyami képzést továbbra is fenn kell tartani, . I azokban az iparágakban, ahol jelenleg nincs ipari tanulóképzés. /^ I Az adminisztratív jellegű tanfolyamok további fenntartását 'kíX I egyáltalán nem tartom szükségesnek, jaerx ll.ö^HJLAdaaági-é;er'hni- / kuíIioTJ TIT. egyetemet végzettekkel biztosítható a felmerülő káderszükséglet. Ilyen tanfolyamok indítását csak külön MT. határozat alapján javasolok engedélyezni. MNL OL XIX-A-83-b
