Makkai Béla: Magyarok temetője, Ó-Románia. A regáti magyarság a dualizmus kori nemzetpolitikában - A Magyarságkutató Intézet Kiadványai 23. (Budapest, 2021)
10. ÖSZTÖNDÍJAS ANYAORSZÁGI KÉPZÉSEK
MAGYAROK TEMETŐJE, Ó-ROMÁNIA költségeket sem.1307 A diákok tanulmányi eredményéről mindenesetre minden félévben tüzetes beszámolót kellett készíteni. Ettől tették függővé további sorsukat. Az eltelt évek alatt ugyanakkor hangsúlyosabbá vált a szegény, sok gyermekes családok támogatása, s a korábbi egyoldalúságon is javítani kívántak azzal, hogy a vidéki szórványból nagyobb merítéssel hoztak át pályázókat.1308 1307 Tarkovich József miniszterelnökségi államtitkár 1905. jún. 7-ei levele Bartók György püspökhöz. RZsL, 2. f. Külügyi ir. 51. d. 630/1905. 1308 Fejérváry Géza kormányfő levele Bartók György püspökhöz. 1905. júl. 4. RZsL, 2. f. Külügyi ir. 51. d. 755/1905. 1309 Márífy Albin államtitkár 1906. febr. 12-ei levele Bartók György püspökhöz. RZsL, 2. f. Külügyi ir. 52. d. 43/1906. 1310 Bartók György püspök miniszterelnöknek címzett levelének másolata, dátum nélkül. RZsL, 2. f. Külügyi ir. 52. d. 165/1906. 1311 Miniszterelnökségi belső feljegyzés. MNL OL K 26 ME 793. cs. 2655/1906 XV. t. 81. asz. A kormányfő ez ügyben 1906. május 8-ai levelében egyeztetett Váradyval. Uo. A képzésüket 4 esztendőre tervezték. A reformátusok körében évi 10 új diák kapott lehetőséget. A kiugróan tehetségesnek mutatkozó növendékek esetében a képzési időt további 4, esetleg 8 évvel is meghosszabbították. A folytatás azonban nehezen volt tervezhető a lemorzsolódások miatt. A közepes tanulókat alacsonyabb szintű középiskolákba irányították, a gyengéket eltanácsolták.1309 Az utak sokszor messzire elágaztak. A legtöbb tanulót gimnáziumba íratták (noha a lemorzsolódás is itt volt a legjellemzőbb), a lányokat inkább polgáriba, vagy tanítóképzőbe. De Márk Anna posta- és távirdai tanfolyamot, Szörnyű Béla jogakadémiát végzett, Bíró Béla viszont a gimnázium helyett a sárospataki teológiai akadémiára jelentkezett, ezért kiejtették az ösztöndíjasok köréből. S volt, aki rossz előmenetele ellenére csökönyösen elutasította az alacsonyabb szintű képzés lehetőségét.1310 Lemorzsolódás természetesen a katolikus ösztöndíjasok között is előfordult. A (szegedi) Szent Vince Internátus igazgatója 1906 tavaszán 12, a polgári iskola második osztályát kijárt tanulóból 3-at - akik „nem ütik meg a mértéket” -, ipari iskolai továbbtanulásra javasolt. Várady L. Árpád pedig utasította Kuczka Ágost tanfelügyelőt, győzze meg az érintett szülőket, hogy csemetéiket a „kétes értékű theoretikus pálya helyett az ipari oktatásra adják.”1311 1905/06-ös tanévben a peremmagyarság életteréből összesen 101 ösztöndíjas kapott lehetőséget az anyaországban tanulni. Közülük 68 volt romániai, 7 bukovi336
