Makkai Béla: Magyarok temetője, Ó-Románia. A regáti magyarság a dualizmus kori nemzetpolitikában - A Magyarságkutató Intézet Kiadványai 23. (Budapest, 2021)
5. A REGÁTI MAGYAR KÖZOKTATÁS INTÉZMÉNYRENDSZERÉNEK MEGTEREMTÉSE
5. A REGÁTI MAGYAR KÖZOKTATÁS INTÉZMÉNYRENDSZERÉNEK MEGTEREMTÉSE A tanév kezdetén a helyükre lépő új tanerőknek Wodianer Rudolf főkonzul adott eligazítást. A fogadáson külföldi missziójuk elsődleges célját a felekeze - tiségen felülemelkedő nemzeti elkötelezettségben és a kivándorolt magyarok minden rétegének szellemi-erkölcsi felemelésében jelölték meg a szónokok, mégpedig a távozottaknál magasabb színvonalon.. ,589 589 Tanítók és tanítónők a konzulátuson. RMŰ, 1910. okt. 5. 590 Benedek Zsolt konventi fogalmazó 1912. januári levele az elnökséghez. RZsL, 2. f. Külügyi ir. 72. d. 458/1912 591 Románia, 1902. 11-12. MNL OL K 26 ME 548. cs. 4644/1902 XXII. t. 672. Minőségi kifogások ugyanakkor a református tanítóság működésével, emberi hozzáállásával kapcsolatosan is megfogalmazódtak. Sőt, a bukaresti katolikus iskolák szinte teljes oktatói személyzetének lecserélése után bő egy évvel a bajok és mulasztások kiküszöbölésére egyházkerületi vizsgálat indult. Az eljárásnak érdekes hangsúlyt ad, hogy a konventi küldött jelentésében az újonnan munkába állt katolikus oktatók elhivatottságát és áldozatos „társadalmi” munkáját állította példának saját tanítói kara elé.590 Ami ismét csak bizonyság arra, hogy a tanítóság személyi kvalitásainak, erkölcsi tartásának meghatározó jelentőséget tulajdonítottak az oktatás-nevelés színvonalának alakulásában. (S meglétének jótékony hatásait a kivándorolt magyar közösség társadalmi közérzetében is érzékelni lehetett.) A tanítók személyi adottságain, példaadásán túl a nemzeti szellemű nevelés minőségi garanciáját a szakszerű és építő impulzusokban gazdag tanterv és tankönyvi kínálat jelentették. Ám mindkettő (ahogy a tanítók kinevezése is) a román kultuszminisztérium jóváhagyásától függött. Ennek jogszerűségét a Miniszterelnökség kezdettől vitatta, s utasítást adott annak tisztázására, hogy mindez összeegyeztethető-e a nemzetközi joggal. A vizsgálódást egyúttal arra is kiterjesztették, hogy a regáti német magániskolákban milyen mértékű a román befolyás. A román szakhatóság azonban különösebb indoklás nélkül (illetve kicsinyes kifogások alapján) tiltott be számos tankönyvet, s az újak használatba vételét szempontok egész sorának teljesítéséhez kívánta kötni.591 Ezért szinte teljesíthetetlennek tűnik Tarkovich József, miniszterelnökségi államtitkár elvi útmutatása, amelyet az akció elején Bartók György erdélyi püspökkel 163
