Kovács Dezső (szerk.): A Magyar Könyvtárosok Egyesületének évkönyve 1983 (Budapest, 1984)

A szekciók ülései - „A” szekció. Témaköre: A könyvtárhasználatra nevelés a felsőoktatásban - Németh Zsófia: A könyvtárhasználatra nevelés és a szakirodalmi oktatás egyes kérdései a felsőoktatási intézményekben

7. HORVÁTH Mária: Észrevételek »Egy "tájékozatlan" látogató megfigyelései«-ről. = Könyvtáros. 1983. 5. sz. 289. p. 8. CSŰRY István: Levél a szakreferensekhez. = Könyvtári Figyelő. 1981. 1. sz. 44. p. 9. Az oktatásnak ezt a részét az angol Keith G. E. HARRIS még 1982-ben is egyszerűen subject literature teaching-nek nevezi. (HARRIS: User education. = Libri. 1982. No. 4. 332. p.) 10. Uo. 329. p. — Mindehhez hozzá kell tennünk, hogy a könyvtárhasználati bevezető foglalkozások és a szakirodalmi ismeretek oktatása közé sem húzható merev határ, az előbbi — márcsak a könyvtár és a legfontosabb könyvtári eszközök használatát illusztráló példák nyomán is — óhatatlanul magán viseli a szakirodalmi oktatás elemi jegyeit. 11. VÉRTESY Miklós: l.m. 12. A IV. országos könyvtárügyi konferencia tézisei. • Könyvtáros. 1981. 5. sz. 256. p. 13. A helyzetkép összeállításában munkatársaim Pécsről Bárdi Ilona igazgatóhelyettes, Ádám Antalné osztályvezető, Debrecenből Pál Antalné osztályvezető. 14. A kollégium címe: A közgazdasági szakirodalmi kutatómunka. 15. Nincs időnk végigvenni az eredményeket. Mégis, nem mehetünk el említés nélkül azok mellett a kimagasló elméleti és gyakorlati eredmények, tapasztalatok mellett, amelyek az orvostudományi egyetemeken, azok könyvtáraiban jöttek létre. Igen jelentős momentum: az oktatás kilépett az egyetemi keretekből, s a könyvtárak módszertani segítsége nyomán az oktató kórházak is bekapcsolódtak a hallgatók szakirodalmi oktatásába. 16. 5. sz. függelék. 3. p. 17. Vö. KAZA Ilona: Vegyészhallgatók szakirodalmi oktatása egy tanszéki könyvtárban. • Felsőoktatási Szemle. 1967. 4. sz. 251 -253. p. 18. GOMBA Szabolcsné — BAZSA György: Bemutatjuk a debreceni egyetem integrált kémiai könyvtárát. « Könyvtáros. 1981. 8. sz. 477-479. p. Vö. MARX György: "Az kerül az élre, aki jól informált, aki kezelni tudja az információt." (Riporter: Móra László.) = Könyvtáros. 1982. 320. p. 19. ADAMS, Mignon: Individualized approach to learning library skills. = Library Trends. Summer 1980. 87-88. p. 20. ADAMS: l.m. 83-93. p. - LÉCESNÉ MESTERHÁZI-NAGY Márta: A felhasználók oktatásának módszerei Nyugat-Európában. = Tudományos és Műszaki Tájékoztatás. 1981. 6. sz. 266-268. p. 21. KATSÁNYI Sándor: Könyvtárhasználati ismeretek oktatása a középiskolában ma és holnap. = Könyves Nevelés. 1983.1. sz. 11-14. p. 22. HE IT Gábor - LAKI János - VAJDA Kornél: Egy új lakótelepi könyvtár felül- és alulnézetből. 2. = Könyvtáros. 1983. 1. sz. 39-40. p. 23. Vö. ORSZÁGH László: Bevezetés az amerikanisztikába. Bp. 1972. 9. p. 24. Bővebben Id. PÉTER László: A debreceni műhely. 2. A Kossuth Lajos Tudományegyetem könyvtára. = Könyvtáros. 1983. 5. sz. 261-262. p. 25. Egyetlen eklatáns példa, kiváló könyvészeti, életrajzi és terminológiai adattár: H. BOTTYÁN FY Éva — HORVÁTH Mária — KORO MP AY Klára: Bevezetés az egyetemi magyar nyelvészeti tanulmányokba. Bp. 1981. (ELTE jegyzetként lappang, kevesek számára ismerten.) 26. SZELENYI Lajos: A levelező oktatás és a közművelődési könyvtár kapcsolata. « Felsőoktatási Szemle. 1979. 1. sz. 33-37. p. 27. KRASZNAI Mihályné: A könyvtárhasználat oktatása. = Felsőoktatási Szemle. 1983. 1. sz. 21-25. p. 28. FUTALA Tibor: A pedagógusok információellátása és a könyvtárak. = Könyvtáros. 1983. 2. sz. 60—64. p. 43