Kovács Dezső (szerk.): A Magyar Könyvtárosok Egyesületének évkönyve 1981 (Budapest, 1982)

A XII. vándorgyűlés előadásai és korreferátumai - A szekciók és bizottságok ülése - Audiovizuális Bizottság - Somogyi Ilona: Médiatár kialakítása a Szombathelyi Tanárképző Főiskolán

készülnek a főiskola, a hallgatók tevékenységéről (nyilvános szereplések, műsorok, népművelési gyakorlatok stb.) „Kísérleteink azt igazolták, hogy az elméleti előadások tervszerű, adekvát szemléltetése, a szemléltetés beépítése az előadások menetébe, az önálló ismeretszerzés, az önkonfrontálás sikeresen valósítható meg a főiskolai teledidaktikai központ segítségével .

4 A főiskolánkon kialakított videotár jelentős szerepet játszik az oktatás korszerűsítésében. A hallgatók hospitálása nincs szorosan a gyakorló iskolai tanításhoz kötve, a tárból bármikor igényelhető a szükséges órafelvétel, tanítási részlet. Ennek előnye még nagyobb a levelező-képzésben és a pedagógus továbbképzésben. A videotechnika mellett azonban helyet kapnak az oktatásban más információközvetítő eszközök is; a főiskolák egyéni profiljuknak megfelelően készítenek médiumokat nemcsak saját maguk, hanem valamennyi pedagógusképző intézmény számára. Szükségessé vált a technikai bázis mellett a korszerű oktatásban nélkülözhetetlen médiatárak kialakítása. A Szombathelyi Tanárképző Főiskolán 1977-ben kezdődött meg a médiatár szervezése. Tekintettel a főiskola elhelyezési, tárgyi és személyi feltételeire, a hagyományos dokumentumok mellé csak fokozatosan, több lépcsőben tudjuk integrálni a különböző auditív, vizuális és audiovizuális információhordozókat. Főiskolánkon első lépésként az információhordozók központi állománybavétele és feltárása történt: a központi (médiatári) állományrész feldolgozása; a tanszékek és más szervezeti egységek nem hagyományos információhordozói helyükön maradtak, de a médiatár állomány-nyilvántartásába és katalógusaiba bekerültek. A második lépcsőben a dokumentumok központi médiatárban történő elhelyezését tervezzük, letétben csak a mindennapos használathoz szükséges médiák maradnak. A harmadik lépcső a teljes integráció: a könyvtár és médiatár összevonása lesz. Ehhez azonban szükséges az új követelményeknek megfelelően kialakított könyv- és médiatári épület. A főiskola médiatárának hálózati központja jelenleg a központi könyvtár. A médiatár a nem hagyományos dokumentumok központi szolgáltató helye, egyben központja a tanszékek, szervezeti egységek letéti állományainak. A médiatár állományának gyarapítása a főiskola éves költségvetési keretében biztosított. A gyarapítás forrásai: vásárlás, saját készítésű anyagok, a Nyíregyházi Tanárképző Főiskola Oktatástechnikai Központjában készített információhordozók. A médiatár gyűjti a főiskolai oktatást segítő információhordozókat, a gyakorló általános iskolai tanításhoz és a közművelődési tevékenységhez szükséges dokumentumokat, különböző mélységi szinteken. Az állomány megoszlása 1980. december 31-én: kézirat, gépirat 64 db X-fotó 7 sorozat I-írásvetítő transzparens 59 sorozat D-diafilm 322 db Dk-keretes d ia 120 sorozat Dh-hangosított dia 41 sorozat Ok-kollektív oktatógépi program 13 db 151