Kovács Dezső (szerk.): A Magyar Könyvtárosok Egyesületének évkönyve 1981 (Budapest, 1982)

A XII. vándorgyűlés előadásai és korreferátumai - A szekciók és bizottságok ülése - Audiovizuális Bizottság - Dr. Tóth Dezső: Az av-szolgáltatások bővítésének alapvető feladatai a jövőben

Felvetődhet a kérdés, mi közünk nekünk könyvtárosoknak az iskolákban, továbbképző központokban lévő av-eszközökhöz? Sajnos jelenleg nem sok, de éppen ez a baj. Az iskolákba kerülő dokumentumokat nem a könyvtár veszi nyilvántartásba, nem ott tárolják és nem onnét forgalmazzák. Az iskolai könyvtárakban még olyan szerepet sem játszanak az av-dokumentumok, mint a közművelődési könyvtárakban, nincs feltárva az av-állomány, így a tájékozódás, tájékoztatás alapvető feltétele hiányzik. 3. AZ EGYSÉGES AV-GYÜJTEMÉNYEK KIALAKÍTÁSÁNAK PROBLÉMÁI A IV. országos könyvtárügyi konferencia tézisei között szerepel, hogy a következő időszakban „az együttműködés és a munkamegosztás megvalósítása a könyvtárügy fejlesztésének kulcskérdése '. Nos, erre az együttműködésre és munkamegosztásra van szükség nemcsak a könyvtárak, hanem a különböző közművelődési, oktatási intézmények között az av-szolgáltatások területén is. Erről beszélt Pozsgay Imre művelődési miniszter is a konferencia megnyitó előadásában. Ha ebből a szempontból vizsgáljuk az új dokumentumok szerepét, a művelődésben elfoglalt helyét, már most megállapíthatjuk, hogy pazarlás folyik. A gyakorlat azt mutatja, hogy az új av-dokumentumok megjelenésével a különböző oktatási, művelődési intézmények felismerték hasznosságukat, sorra alakították ki az av-gyűjteményeket. Igy azok a könyvtárakon kívül megtalálhatók a művelődési házakban, a tömegszervezeteknél, a szakmai és politikai képző intézményekben stb. Vagyis, ha nem rendezzük sürgősen az av-gyűjtemények sorsát, ugyanoda jutunk, mint a könyvtárügyben. Lesz 17 ezer médiatár az országban, de nem lesz elég hatékony, ütőképes gyűjtemény, és ugyanakkor lesznek ,,fehér foltok" az ellátásban. Az egységes av-gyűjtemény elvi koncepciójának hiányát jelzi az is, hogy a különböző közművelődési hálózatok külön-külön foglalkoznak a kérdéssel. Elkészült a Népművelési Intézet javaslata a megyei filmtárak továbbfejlesztésére. Tudomásom szerint szó van arról, hogy a megyei könyvtárakban kialakítanak ún. videotárakat és a Magyar Diafilmgyártó Vállalat „egységcsomagokat' küldött szét mintegy 25 „A" típusú könyvtárba. Az iskolai tanítás és pedagógus továbbképzés segítésére a megyei pedagógiai intézetek is kezdik kialakítani saját médiatárukat. De folytathatnám a sort pl. a szakmai képzést irányító központok, a balesetvédelmi oktatás megyei központjaiban kialakított av-tárakkal. Röviden: nem vagyunk olyan gazdagok, hogy ezt a luxust megengedjük magunknak. Vagyis országos szinten rendezni kell az av-dokumentumok gyűjtésének és a szolgáltatások bevezetésének kérdéseit. Ki kell tehát dolgozni, hogy melyik hálózat (v. hálózatok) milyen mélységben gyűjti az av-dokumentumokat, és rendszerré szervezni a szolgáltatásokat. Ha valahol, ezen a területen valóban szükség van az együttműködésre, másrészt a központi szolgáltatások megszervezésére. 144