Bakcsy Gergely: A szatmárnémeti ev. ref. főgimn. története (Szatmárt, 1896)

III. az oktatásügy története - 3. 1855–napjainkig - b.) Fegyelmi állapot

— 98 — Szünetekre távozás. Szüneti időkre hazamenni csak az osztály- vagy az igazgató•7 O J O O tanár tudtával lehet, s egyáltalában nem elébb, mint midőn a lcczkék utolsó órája bekövetkezett. Visszajönni pedig tartozik kiki a meghatározott szünet eltelte utáni első leczkeórára. Ellenkezőleg cselekvők — hanemha magukat elfogadható alapos okokkal igazolják — a leczke mulasztókra szabott büntetéssel fenyíttetnek. Kilépés a tanodából. A pálya végzett, vagy más intézetbe szándékozó ifjak mindaddig, mig iskolai s bejelentett tartozásaikat ki nem fizetik, s erről hiteles nyugtatványt elő nem mutatnak, iskolai bizonyítványaikhoz nem juthatnak. Különös törvények. I. A m ag á n tanításról : Növendéket magán tanításra csak azon tanuló vállalhat, kit az igazgató a tanári karral erre kellő készséggel és hivatással bírónak itél. II. A gim n asiumi -énekkar: Mindazon tanulók, kiket az igazgató és énektanár az év elején tartani szokott énekképességá vizsgálaton az énekkarba való felvételre alkalmatosnak itélo O nek, kötelesek annak tagjai lenni s mint ilyenek, a kiszabott énekórákon egész évben szorgalmasan megjelenni. Az ének órák a többi órákkal egyenlők lévén, az azokon való megjelenést és magaviseletet illetőleg mindazon szabályok állanak, melyek a leczkeóra mulasztókra megállapitvák. III. A büntetések végrehajtása: Osztály tanárok a fentebbiekben előirt fegyelmi eljárást minden további felülvizsgálat nélkül saját felelősségükre gyakorolják. A tanári szék által alkalmazott büntetést annak kiküldöttje hajtatja végre. Vesszőbüntetés csak is arra nézve megszabott esetekben alkalmazható. Minden fenyíték úgy a tanári szék, mint az osztály tanárok által, jegyzőkönybe veendő. Az elmeneteli tanács és elutasítás megerősítés végett mindenkor a tanügyi bizottmány elé terjesztetik, a kitiltás oka pedig a netalán kiveendő bizonyítványban megemlittetik. Ezen fegyelmi szabályok részletesebbek, mint az előző korszakban használtak. Nagyobb figyelem van fordítva az erkölcsi ne-