Bakcsy Gergely: A szatmárnémeti ev. ref. főgimn. története (Szatmárt, 1896)

III. az oktatásügy története - 3. 1855–napjainkig - a.) Tantervi fejlődés

5. A kapukba való ácsorgás, mint illetlen csoportozás, valamint a toronyba való járás átaljában mindeneknek, úgy a kútra járás is, mint veszelyés minden tanulóknak, az e végre kirendelteken kivül kemény büntetés alatt tiltatik. 1832-ben kér az iskolai elöljáróság intézkedést az egyházi tanácstól az iránt, hogy a gyermekek addig az iskolába ne járhassanak, mig 6-ik életévöket be nem töltötték, mert a tanulásban való előmenetelnek nagy kárára van az, hogy a gyermekek idő előtt adatnak a kezdő oskolába. Az előttünk álló iskolai törvények szerint szigorú felügyelet alatt állottak a tanulók ügy szorgalmuk, mint magaviseletük tekintetében. A kötelességeit mulasztó, hanyag tanulók a következő büntetéseket vonták magukra mulasztásuk foka szerint: megintést, megdorgálást, kemény (szigorú) büntetést, (Azt. nem tudhatjuk, hogy miben állott az a kemény büntetés), degradalást, s végül ismétlésre utasítást. Börtönbüntetés e korban sincs emlitve. A rosz erkölcsi magaviseletet tanúsító tanulót megdorgálták, degredalták s különösen a lopásért az iskolából csúfosan kiutasították vagyis kizárták. A börtönbüntetés a fegyelmezésnél sem fordult elő. Az iskolában a szellemi ügyek közvetlen vezetése a jelen század elejéig egy tanárra volt bizva, a ki rector czimet viselt; mellette volt az osztályok száma szerint egy, két vagy három tanító. 1754-től 1780-ig csak két tanár volt: az egyik primarius, a másik sexundarius néven ; 1781-től 1852-ig három tanár volt és időközben egv-egy coadjutor. 1795-ben Laki Sándor idejében, a mikor a rhetorika és poetica osztályok is felállíttattak 3 évi tanfolyammal, a rector ismét felveszi a professor nevet s ezentúl ugy szerepel a professor mindig, mint igazgató-tanár. Az igazgató-tanár és a többi tanárok illetőleg tanítók alkották az egyháztanács kiküldött tagjaival együtt az iskola-széket. Ugy az igazgató, mint a többi tanárok fegyelmi kérdésekben ezen iskolai székhez, vagy más néven iskolai elöljárósághoz terjesztettek be jelentést s a tanulók felett szigorúbb büntetést vagy épen kizárást e forum állapíthatott meg. 3.) 1853--ÍÖ1 napjainkig. a) Tantervi fejlődés Az Organisations Entwurf megjelent 1852-ben. Iskolánk ezen szervezet értelmében a szervezkedésen 3 éven át ment keresztül.