Somogyi Múzeumok Közleményei 4. ( 1981)

Együd Árpád: Népi sportszerű játékok Somogyban

102 EGYÜD ÁRPAD d) változata azonos a szekrényugrás technikájával. Ez tulajdonképpen e játéktípus első változatának, a bakugrásnak több erős fiúval történt „meghosszab­bítása": 3—4 törzs hajlítás ban levő, de szorosan egy­másra boruló tartósort alakítunk ki a legerősebb gyermekekkel. E soron lévők valamelyikére támasz­kodva kell a „szekrényugrást" végrehajtani a nekifu­tóknak. Versenyszerű pontozásánál a sor növelésével lehet eredményt elérni. Az győz, aki a legtöbb tag­ból álló sort átugorja. Itt is felhívjuk a sérülés veszé­lyére a figyelmet (mind a tartóknak, mind az ugrók­nak). b) e) az ugrás helyett a d-változat szerint elhelyezett fiúsor (szekrény) tetején gurulóátfordulás előre (buk­fenc) hajtandó végre. Igen kedvelt, hangulatos játék, aminél kevesebb a sérülés veszélye. Voltaképpen a bukfencezőre kell inkább ügyelnie a vezetőnek (hogy le ne essék oldalra). Az összes hasonló változatnál arra is hívja fel a nevelő a figyelmet, hogy az egy­másra boruló és egymást szorosan átfogó fiúk (szek­rény) a fejüket ne tartsák föl, hanem az előttük lévő dereka mellé szorosan nyomják oda. Ez különösen azért is fontos, mert maga a tartó feje is megsérül­het, de az ugró lába is beakadhat vagy éppen a bukfencező elakadhat a helytelen fejtartás miatt. A „szekrény" mellé minden esetben álljunk oda, ha a bukfencet végeztetjük; a terpeszugrásnál pedig fel­tétlen az első baktartó előtt álljon maga a vezető vagy egy ügyes, erős tanuló. f) változat lényege tulajdonképpen csak formában egyszerűbb: két fiú törzsdöntésben szoros vállfogást csinál (keresztben a futás irányának), s erre borul rá törzsdöntésben a harmadik (a nekifutás irányának megfelelően). A nekifutó, bukfencező valójában e harmadik fiú hátán végzi el a gurulóátfordulás előre mozgását. Itt ugyancsak állítsunk oldalt egy-egy fiút, akik megakadályozhatják a hátról való legurulást, le­esést. Több ilyen hármas csoport esetén a nevelő már a tornaszerű kivitelt is pontozhatja. Az összes játékváltozatokat természetesen nemcsak az iskolai órákon, edzéseken lehet játszatni, hanem kirándulások, üdülések, egyéb összejövetelek alkal­mával is kívánatos lenne meghonosítani az effajta jáLékos sportvetélkedőket minél szélesebb körben. C, <!•/

Next

/
Oldalképek
Tartalom