Őszi Zoltán (szerk.): A múzeumpedagógia lehetőségei a Szovjetunióba hurcoltak drámájának iskolások számára történő élményszerű feldolgozására. Országos Múzeumpedagógiai Workshop, 2016. november 3. (Kaposvár, 2016)
A történelmi foglalkozásokon a gyerekeket a munkaszolgálatról tanítottuk, többek között II. világháború előtt készült pénztárcákba pillanthattak bele. Ezekbe a tárgyakba olyan írásos emlékeket helyeztek, amelyek elhurcolt zsidó származású személyekhez kötődnek. A Rejtő Jenő emléke előtt tisztelgő erszénybe regényeiből válogatott részleteket, Radnóti Miklós költő pénztárcájába felesége, a két éve elhunyt Gyarmati Fanni emlékirataiból kölcsönzött idézet, míg Székely Károly vegyész-illatszerész tárcájába a szintén lágerbe vitt lányával folytatott levelezése került. A szakkör jellegű kötetlen beszélgetésen az érdeklődők Rejtő anyakönyvi kivonatába, a Kertész utcai polgári fiúiskolában szerzett - meglehetősen sok elégségest tartalmazó - bizonyítványaiba is belelapozhattak, de házassági és válási papírjainak másolatát is átböngészhették, így lettek a gyerekek bevonva, egy alapvetően nem túl sok tárgyi emléket tartalmazó kiállításba úgy, hogy közben élvezték az itt eltöltött időt. A kiállítás 3 hétig volt megtekinthető a Páva utcában, majd ezt követően, mint vándorkiállítás és hozzá kapcsolódó múzeumpedagógiai program még 5 városban volt ezidáig látható. 2017 októberében pedig megnyílt a Tudósok, Felfedezők, Mágusok kiállításunk. Az időszaki kiállításon megelevenedő alakok: Richter Gedeon, Szilárd Leó, Hevesy György, Kertész Imre, Elie Wisel, Goldberger Leó, Robert Capa, Moholy-Nagy László, Harry Houdini, Aschner Lipót. Mindegyik személyről egy élethű habkarton bábú látható, amely egy rögzített életrajzot mesél el a látogatók számára. A kiállítótérben mindegyik személynek van egy kisebb installációja, amely a nevéhez köthető, így van gyógyszerész, textilfestő, áramfejlesztő, bűvész sarok, ahol a gyerekek csoportokban próbálhatják ki, hogyan működnek a találmányok, vagy festhetnek selymet és készíthetnek pirulákat. Minden segédanyag, amely a tényleges megvalósításhoz kell, csak úgy érhető el, ha megoldanak egy általunk megtervezett feladatot, ami lehet történelmi, önéletrajzi, vallási, vagy tolerancia szituációs kérdés. Az általános iskolás korosztály ezáltal játszva ismerkedik meg és lesz cselekvő résztvevője egy témáját tekintve komoly kiállításnak. Egy óra erejéig lehet gyógyszerész, szabadulóművész, Nobel díjas tudós. A középiskolás korosztály pedig a kiállítás megtekintését rendhagyó történelem és irodalom órával egészítheti ki. Rendhagyó irodalom órán a Sorstalánság kerül feldolgozásra a Fiatal írok szövetségével. A fotózás és film foglalkozás a két világháború között mutatja be Capa és Moholy- Nagy László munkásságát. A hiányjelek rendhagyó történelem óra már a 10-11-12. osztályosok számára készült, amely végigveszi azon híres zsidó tudósokat, feltalálókat és mágusokat, akiknek halála vagy kivándorlása megfosztotta a magyar társadalmat szellemi tőkéjétől. A kiállítási anyagot jól kiegészíti és nagy népszerűségnek örvend az a 25 négyzet- méteres játéktábla, amin a gyerekek élő társasjátékot játszhatnak. A kérdések mindig az adott kiállítást dolgozzák fel, csapatokban kell megtalálniuk a helyes válaszokat az installációk között. 17
