Farkas Rozália szerk.: Művelődéstörténeti tanulmányok (Studia Comitatensia 26. Szentendre, 1996)
Detre János: A Pest megyei evangélikus iskolák története
lajárásban olyan népiskolát, ahol a tanítás még november elején sem kezdődött el. A pontos időben Aszódon, Hévizgyörkön és Ikladon kezdődött meg a tanítás. Érdekes, hogy mindhárom iskola közvetlen felügyeletét mint gyülekezeti lelkész, Sárkány János látta el. Példát adott ezzel az iskolajárás körlelkészeként, hogy otthon kell megkezdeni a pontos munkát, mert akkor van lehetőség mások számonkérésére is - etikailag. A vizsgákat a téli félév végén, február első napjaiban tartották meg, a nyáriakat pedig májusban. Aszód népiskolájában Micsinay Endre folyamatos szorgalommal végezte munkáját. Vizsgái a legjobbak egyike volt az iskolajárásban. Hévizgyörkön Micsinay Imre tanított. Dicséretet érdemelt szorgalmáért és iskolai rendjéért. Az ikladi gyerekeket Kupcsek Mátyás és segédtanítója Micsinay György tanította. Mindketten kielégítő eredményt értek el munkájukkal. Domonyban Konyáry Pál tanított. A téli vizsga középszerű értékelést adott. A nyári vizsga azonban lehangoló képet mutatott. 78 tanulónak kellett volna jelen lennie a vizsgán és csupán 23 tanuló jelent meg. Általában az egész Galga mentén Domonyban volt a legelhanyagoltabb az iskoláztatás. A szülők panaszkodtak a tanítóra és azzal indokolták gyermekeik távolmaradását, hogy a tanító a gyerekekkel nagyon szigorúan bánik. A jelentésben szinte panaszszerű volt a vád: „szigorú és eszélytelen bánásmód". A lelkész is panaszkodott a tanítóra, mert tiszteletlen magatartást tanúsított lelkészével szemben. A körlelkésznek mindkét esetet meg kellett vizsgálnia. Igaznak bizonyultak a vádak, ezért Sárkány János dékán megintette és rendreutasította a tanítót. - Domonyban, a múlt század közepén volt egy olyan alapítvány, melynek tőkéje 200 forint volt. A magyar nyelvben legszebb előmenetelt tanúsító tanítványt jutalmazták ösztöndíjszerűén. 1865-ben azonban nem volt olyan tanuló, aki a vizsga alkalmával a magyar nyelvben a legcsekélyebb előmenetelről tanúskodott volna. Ezért Sárkány dékán nem látta célszerűnek, hogy bárkinek is odaadják a jutalmat. A tapasztalatait azonban nyomatékkal helyezte a tanító felelősségére: „szivére kötötte a magyar nyelvbeli tanítás fontosságát". 80 Zsidón Keviszky László tanító téli vizsgája nem sikerült. Ezt szóvá tette a dékán. A nyári vizsgáján a tanító nemcsak kijavította a téli vizsga hibáit, hanem dicséretet érdemlőnek értékelte a dékán a munkáját. Tótgyörkön Kardos József tanító középszerű eredményt ért el a téli vizsgán. A nyári vizsga ennél jobban sikerült. A magyar nyelvet azonban minimális lelkesedéssel tanította, annak ellenére, hogy az egyik helyi földesúr még jutalmazni is kész volt a magyar nyelv iránt érdeklődést mutató tanítványokat. Újfalun Szuchovszky Andor az iskolai munkája alapján nem volt a legjobbak közé sorolható. Sok kifogást talált a körlelkész a munkájában, pedig nem nagy létszámú csoporttal foglalkozott. A leánygyülekezet 1865-ben új iskolaépület építésébe kezdett. Ácsa népiskolájában Vales Károly kielégítő eredményt mutatott fel. Kürt iskolájában a tanítót a körlelkész szigorúan megintette. A hívek is panaszkodtak Galovszky tanítóra, mert gyakran mulasztott az iskolában. Ezért a szülők is felhatalmazva érezték magukat, hogy ne járassák iskolába a gyerekeiket, hanem otthon foglalkoztassák őket a munkájukban. Csőváron Pohánka József tanító csak kielégítő eredménnyel működött. A vizsgán a tanítványoknak mindössze egyharmada jelent meg. Pencen év közben hunyt el Országh tanító. Segédtanítója, Krátky János a tanév eleje óta helyettesítette a beteg tanítót. Krátky vizsgája kielégítő eredményt hozott. A fiatal tanító munkája megnyerte a penciek bizalmát és Krátky tanítót meg is akarták választani a körlelkész jelenlétében. Úgy látszik, hogy Sárkány körlelkész nem látott ilyen ígéretes jövőt a fiatal tanítóban, mint a penci hívek. Arra hivatkozott, hogy a segédtanító vizsgája alig sikerült. Nagyon fiatal még az önálló iskolavezetésre. Az iskolai bizonyítványai is hiányosak voltak. Még nem tett tanítói vizsgát sem. Ezért csak helyettes tanítónak minősíthette. Ebben a minőségben erősíthette meg Krátky Jánost a következő tanévre is. A segédtanítónak azonban nyitott ajtót hagyott: felhívta, 92
