Farkas Péter – Novák László szerk.: Irodalomtörténeti tanulmányok (Studia Comitatensia 19. Szentendre, 198)

In memoriam Sík Sándor - Mészáros István: Sík Sándor pedagógiája

Összefoglalva rövid mondanivalónkat: mi hát Sík Sándor pedagógiájának lényege? Ez: az emberben rejlő értékek teljességének kibontakoztatása, a világban fellelhető értékek lehető teljességének elsajátítása, ennek alapján keresztény jellemfejlesztés, örök értékek jegyében, ebben sajátos szempontú, szociális tevékenységben megnyilvánuló helyes magyarságtudat formálása, egy derűs, mozgalmas, romantikus, fiataloknak való, közösségben megszervezett élet keretében. Ezek a pillérei e pedagógiának. Amelyet Sík Sándor költőileg — de pedagógiai szempontból is szabatosan — így definiált, pedagógiájának lényegét summázva: „Embernek lenni! / Csak-embernek, semmi egyébnek, / De annak egésznek, épnek, / Föld-szülte földnek / És Isten-lehellte szépnek!" 1931-ből való ez, Ember című verséből. De 1953-ban „Pannonhegyén, öreg padon" ugyanezt így fejezte ki epigrammatikus tömörséggel: Ember vagyok, nem kevesebb: Szomjúhozom a teljeset. 664