Farkas Péter – Novák László szerk.: Irodalomtörténeti tanulmányok (Studia Comitatensia 19. Szentendre, 198)

Novák László: Szász Károly református püspök 1891. évi látogatása a Három városban

tesebb. A nyelvtanból, a tantervszerint, vagy egyebekből is értelmesen felelnek a gyermekek s általában az osztályt haladónak mondhatjuk. A IV. osztály a legnépesebb; mivel I. II. III. osztály van a központon kívül is s így az alsó osztályok megoszlanak; ellenben IV—VI. fiúosztály csak itt a központban van; de az V. és VI. soknak a gymnasiumba fel-, vagy a 12 év betöltése miatt az iskolából kilépésével megnéptelenednek. Ezért a IV. osztály kétfelé van osztva, s még így is túlnépesek; jelesen a IV a., osztály 95 növendékkel; ez a legzsúfoltabb terem; alig lehet benne mozognia levegő is észrevehető leg fülledt... bár ennyi gyermekkel, kedvetlenül, kevés sikert tud felmutatni. A feleletekben több a gépiesség, mint az értelmesség! alV b., osztály is 88 növendékkel; A tanító Pesti Pál (21 év óta), nagykőrösi okleveles. A könyvnélkülözött tárgyakban, Káté, történet, ezek is nagyon gépiesek; de meglehetősen számolnak fejben, nyelvtanból, természetrajzból értelmesen felelnek. Az V. és VI. fiúosztályok egyesítve vannak, V 68 és VI. 20, összesen 88 növendékkel, Pap Gedeon, tíz éves Nkőrösi okleveles tanító alatt. Ez a legjobb osztály, a többi nem is hasonlítható hozzá. A gyermekek, mind a fiúk, mind a tanító, a tőlem nyert dicséretet, örültem hogy adhattam! Délután folytattuk, a távolabb eső iskolákban a látogatást; a következő sorban: A IX. kerületi (u. nev. Gátoldali) iskolában III. és IV. leányosztályt találtunk, 46 III. és 48

IV. oszt. összesen 94 növendékkel, egy juhhodályhoz hasonló rengeteg hosszú, sötét, bűzös teremben, vagy inkább üregben! A tanító Fekete István, összesen 21. itt 9 év óta tanít. Nagyon szorgalmas embernek kell lennie, hogy ennyi gyermekkel, ily helyiségben, több mint középszerű eredményt bír felmutatni. Értelmes feleletek, csak bizonyos éneklő modortól nem tudnak elszokni a lányok. A VIII. kerületi (u. nev. Кора-féle) iskolában ismét I. és П. leányosztály, I. 41. II. 36 összesen 77 lánynyal (az az első, ahol bár megközelítik, de túl nem haladják a törvényes 80 maximumot a növendékek, s ilyen, ezen és praep. gyakorló iskolán kívül, még csak kettő van! A tanító (kinek lakása is ebben az épületben van) Homonnai István, n.kőrösi okleveles, értelmes, szorgalmas, buzgó ember. írást, olvasástjó módszerrel, ügyesen s türelemmel tanít. A germekek elég értelmesen felelgetnek s megleheősen számolnak fejben. Megkapták a megérdemelt dicséretet. Az Alszögi I. II. fiúosztályban I. 55 és II. 47 összesen 102 gyermek van; szerencsére szép, nagy világos, egészséges teremben, különben hova is lennének, ennyien! A tanító Győrfy László, 38 év óta tanít, de még nem fáradt, nem únt bele; mert íme, az I. osztály már befejezte az egész ABC-ét s meglehetősen olvasnak, de gyengék az írásban; a II osztály jól olvas, de az írásban ezek is gyengék. Értelmesen is felelgetnek, de csúf éneklő modorra (melyért a tanító az óvó-nőkre vett!) Most következett a Szalay—Faragóné- iskola; a kétrendű, emelkedett nemes gondolkodású, kegyes és vallásos-buzgó özvegy asszony alapítványa, melynek még nagyobb erkölcsi becset ad, hogy nem végrendeleti hagyományban, hanem életében tette! A Kecskeméti nagy utczán, szép nyílt helyen, három tanteremmel, szép magas, tágas, világos, egészséges helyiségek jól felszerelve. Teljes leányiskola, következő beosztással. /. //. oszt. (I. 49.—

II. 35.) összesen 84 növendékkel; tanító Valkó János nkőrösi okleveles, két év óta, segédtanító (ideigl) Gyenge gyakorlatlan legény, a gyermekek középszerűen olvasnak s csak éktelen hadarásukkal tűnnek ki. ///. IV. oszt. (Ш. 57.—ÍV. 34) = 91 növendékkel. Zombori Dániel, nagykőrösi okleveles, öt év óta, segédtanító vezetése alatt; Középszerű siker. V. oszt, 82 növendékkel, Szombathy Lajos r. tanító vezetése alatt; gépiesen, kevés értelemmel, de a tanterv elég pontos megtartásával, a kiszabott összes tantárgyban (természetrajz, történet, számtan, stb.). Ez iskola is többet mutat külsejével, mint belső, szellemi értéke.