Ikvai Nándor szerk.: Életmód-kutatások Pest megyéből (Studia Comitatensia 18. Szentendre, 1987)
Farkas Péter: Diákéletmód Nagykőrösön a kiegyezés előtt
Ravasz—Felkai— Bélier—Simon, 1968: — János, — László, — Béla, — Gyula, A magyar nevelés története a feudalizmus és a kapitalizmus korában, Bp. Szabó, 1928: — József, S., A protestantizmus Magyarországon, Bp. Szántó, 1980: — Miklós (szerkesztő), Tanulmányok az életmódról, Bp. Szilády—Szilágyi, 1863: — Áron, — Sándor, Okmánytár a török hódoltság történetéhez Magyarországon 1—2. kötet, Bp. Szilágyi—Nagy, 1863: — Sándor, — László, Tudósítás a nagy-kőrösi helv. hitvallású fő és elemi iskolákról az 1862/3 iskolai évről, vissza pillantással az 1860/61 és 1861/2-dik évek történeteire, Kecskemét Szűcs, 1982: — Jenő, Sárospatak reformációjának kezdetei (A Ráday-gyűjtemény évkönyve 2.) Tolnai, 1984: — Lajos, A sötét világ (Századvég, 2. kötet), Bp. Tóth, 1982: — Béla, ifj., „Album scholares" a hajdúszoboszlói partikuláris iskolában (1750—1833) (A debreceni Déri Múzeum Évkönyve) Tőrös, 1970: — László, Ballá Gergely nagykőrösi krónikája, Nagykőrös. Tőrös, 1974: — László, Arany János Nagykőrösön, Nagykőrös Warga, 1833: — János, (Szigeti), Mi a' valódi míveltség? és lehet a' attól tartani?, Pesten Warga, 1839: — János (Szigeti), Felszólítás a nevelés-lapok tárgyában (Haszn. Mul. I. félév 23. szám) Warga, 1854: — János, (Szigeti), Tudósítvány a nagy-kőrösi helv. hitv. evang. Főgymnasiumról 1853/4-ki tanévben, Kecskemét Warga, 1856: — János (Szigeti), Harmadik tudósítvány a nagy-kőrösi helv. hitv. evang. főgymnasiumról 1855/6-ki tanévben (Érintve a helybeni praeparandia is), Kecskemét Warga, 1873: — János, (Szigeti), Gymnasiumi paedagógia, Bp. Vass, 1909: — Béla, A nagykőrösi nyelvjárás, Bp. Zibolen, 1984: — Endre, A gimnázium tanterve a szabadságharctól a kiegyezésig (Ped. Szle. 34.) Zibolen, 1984—b: — Endre, Az Entwurf (Magy. Ped. 1984/2.) Zoványi, 1977: — A magyarországi protestantizmus 1565-től 1600-ig, Bp. PÉTER FARKAS: SCHÜLERLEBEN IN NAGYKÖRÖS VOR DEM AUSGLEICH Der Rechtsvorgänger des heutigen Arany János-Gymnasiums von Nagykőrös, das reformatische Gymnasium wurde Mitte des 16. Jahrhunderts mit der Verbreitung des Protestantismus ins Leben gerufen. Die nach dem Aufbau eines Gymnasiums unterrichtende Schule, die zeitweilig durch eine Sektion für die Vorbereitung auf die Akademie ergänzt wurde, war die Partikel des Debrecener Kollegiums. Dementsprechend wurde das Schülerleben bis hin zur Mitte des 19. Jahrhunderts durch die protestantischen Ideen und die von Debrecen übernommenen Gesetze bestimmt. Ein wesentliches Element dieser Schülerlebensweise war die Separation, die Betonung und Wahrung der Rechtsstellung des Schülers und seines Status (Rolle). Natürlich diente die Lebensweise zugleich dem Lernen, und zwar dem Erlernen des Protestantismus. Der Aneignung der protestantischen Lebensweise dienten die das Leben der Schülergemeinschaften aufrechterhaltenden und aus den Graden verschiedener Ämtern bestehenden hierarchischen Systeme. Diese Arbeit analysiert jenen Prozeß, in dessen Verlaufe das Schülerleben, das auf dem Determinismus basierte und eine Neugeburt durch den Glauben erreichen wollte, zu einem Schülerleben wurde, das sich gezwungenermaßen den moralischen Prinzipien der sich verbürgerlichenden Gesellschaft anpassen mußte. In diesem Prozeß verlor die Schülergesellschaft ihre Selbstverwaltung und ihre in den Anfangskämpfen des Protestantismus eingenommene Erwachsenen-Rechtsstellung. In den Jahren vor dem Ausgleich gelangte das Schülertum unter starke ErwachsenenLeitung, seine Ideen wurden weltlich und sein Ziel bestand in der Einfügung in die Gesellschaft, in der Einnahme der Stellung als Nachwuchs für die Macht bzw. deren Diener. 329
