Asztalos István szerk.: Az aszódi evangélikus középiskola története 1728–1948 (Múzeumi Füzetek (Aszód) 52. Pest Megyei Múzeumok Igazgatósága – Petőfi Múzeum, Aszód, 2003)
Az aszódi latin iskola és az algimnázium története (1728-1912)
előkerült két, a latin iskola XIX. század eleji működését bizonyító és bemutató dokumentum. 1 Az első a nagyobb iskola (Scholae maioris) 1804. április 16-i vizsgájáról készült, nagyon sok és fontos adatot tartalmaz. A készítő Chovan Sámuel mindenekelőtt feltüntette a vizsga (nyilvánvalóan az iskolában oktatott) tárgyait. Ezek: Ethica - bibliai példákkal illusztrálva Zoológia - szlovákul és németül Magyarország földrajza - latinul A haza története, az Arpád-ház - latinul III. Andrásig Latin nyelv - Rhenius II Számtan Gazdasági ismeretek Szlovák, német, magyar olvasás Szépírás, levélírás E vizsgaanyagból egyértelműen azt olvashatjuk ki, hogy az oktatás során több olyan tárgyat is tanított Chovan, melyek nem szerepelnek az elemi iskola anyagában, ám nem terjed túl a latin nyelv alapjain s az alaktanon, a mondattannal pedig már (még) nem foglalkoztak. Ez meglepő, hiszen 1766-ban a syntaxisig bezárólag oktatták a latin nyelvet. Hogy ezek után miképpen tanította a földrajzot és történelmet latinul, és azt hogyan s miképpen tanulták meg a diákok? - erre bizony csak egyféle választ adhatunk: csupán néhány, a latin nyelvben már jártas diák végezhették ezeket a tárgyakat. Ha végigtekintünk a diáknévsor-táblázaton, akkor egyértelműen kitűnik a fenti megállapítás helyessége, vagyis a nagyobbik iskolában ekkor csak a latin grammatikáig bezárólag folyt az oktatás. Sajnos nem ismerjük azokat az okokat, melyek az iskola ilyen „visszafejlődéséhez' 1 vezettek. A tanulókat Chovan a következő csoportokba osztotta: Grammatica II 4 fő Grammatica Primae 16 fő Vernacula Puerorum 8 fő Vernacula Puellarum 10 fő Az 1778-es Vörös-féle jelentés az aszódi latin iskolában 30 (csak) fiú tanulót tüntet fel. Az 1804-es dokumentumból viszont kitűnik, hogy 10 leány is az iskola diákja. Természetesen ezek a lányok már elvégezhették az elemi iskolát. Itt további tanulmányokkal ismerkedhettek meg, valamint a különféle nyelvekben is elmélyíthették tudásukat. Egészen bizonyosan a latin nyelv elemeivel is megismerkedtek. A leányok tanulmányi előrehaladását azonban a tanár nem minősítette. Feltehetően ők csak hallgatói, csendes szemlélői az oktatásnak, velük szemben nem támasztottak követelményeket, ám bizonyítványt sem kaptak. Amennyire Pest megyei hatáskörű volt az iskola Kádassy János idején, 1804-ben meglepő módon - többségében aszódi tanulók jártak az iskolába: Grammatica II 4 más helyről jött Grammatica Primae 10 aszódi 6 más helyről jött 1 A két dokumentumot Dr. Skultéti Csaba adományozta a Petőfi Múzeumnak. 1 PMTd 89.115.5.
