Nógrád Megyei Múzeumok Évkönyve XXIII. (1999)
Tanulmányok - Praznovszky Mihály: Mikszáth Kálmán tanárai
XXIII. KÖTET A NÓGRÁD MEGYEI MÚZEUMOK ÉVKÖNYVE 1999 Mikszáth Kálmán tanárai Praznovszky Mihály Jelen összeállításunk egy nagyobb munka része. Monografikus igénnyel készítjük el Mikszáth diákéveinek feldolgozását. Abban helyet kap a szklabonyai elemi iskolai tanulás Tusnay Endre keze alatt, a két középiskola elvégzésének története s végül az egyelőre teljesen homályos egyetemi tanulmányok sorsa. Szó lesz az iskolák történetéről, a tananyagról, a pedagógusokról, s adott városi-falusi közegről, s természetesen az iskolai emlékek megjelenéséről az életműben. Dolgozatunkban most csak a két iskola, a rimaszombati egyesült evangélikus-protestáns gimnázium és a Selmecbányái evangélikus líceum tanáraival foglalkozunk. Rimaszombaton 1853-ban jött létre az osgyáni evangélikus és a helyi református kisgimnázium egyesüléséből a középiskola. (1) Csak hatosztályos volt, így az oda 1857-ben beiratkozó Mikszáthnak a végzés után máshol kellett folytatnia tanulmányait. 1863-tól a hátralévő két évet a nagyhírű Selmecbányái líceumban fejezet be három év alatt. A gimnázium hetedik osztályát meg kellett ismételnie iskolalátogatási hanyagságai miatt. A középiskolák és Mikszáth kapcsolatára két alapvető feldolgozással rendelkezünk. Rejtő István műve mindkettő, amelyekben az eredeti iskolai dokumentumok kézbevételével foglalta össze Mikszáth diákéveinek ezen fejezeteit. (2) Természetesen a források száma ennél jóval több. Kutatómunkánk során felhasználtuk az iskolák értesítőit, a korabeli sajtót, a vizsgált pedagógusok műveit, az egykori diáktársak visszaemlékezéseit, stb. Ennek köszönhetőn minden korábbinál teljesebb életrajzokat tudtunk összeállítani, számos új adattal kiegészítve az eddigi ismereteket, illetve teljesen új pályaképeket felrajzolva. Ezek azonban még így is eltérő terjedelműek. Eleve nem is lehet azonosan mérni, hiszen például Tóth József segédtanító életútja össze nem hasonlítható a filozófusként, költőként és pedagógusként egyaránt maradandót alkotó Terray Károlyéval, pedig mindketten ugyanazon tantestület tagjai voltak Rimaszombaton. Összeállításunkban speciális szerkezetet alakítottunk ki. Először a rimaszombati iskola pedagógusait mutatjuk be, majd a Selmecbányái középiskola tanárai következnek. Az egyes tanároknál az első adatsor a nevet tartalmazza és a név előfordulási variációit. A második a születési és halálozási dátumokat, utalva az eltérésekre. A harmadik táblázat azt mutatja, hogy az illető tanár Mikszáthot melyik tanévben mely tudományra oktatta. Ezt követi az adott pedagógus életrajza. Ezután „művei" címszóval közöljük a pedagógus megjelent munkáit. (Szakpublikációk esetén - ha sok volt - válogatást közlünk). Egy nagyobb egység foglalkozik Mikszáth és az adott tanár kapcsolatával, amennyiben az életműből vannak erre vonatkozó adataink. Végül a bemutatott pedagógusra vonatkozó irodalom jegyzékét adjuk. A táblázatban az iskolai értesítőkből indultunk ki, s így a tudományok oktatott szakterületek megnevezése is azoknak megfelelően írtuk le. -153-