Tiszaföldvári Hírlap, 1990 (2. évfolyam, 1-12. rész)

1990-10-01 / 10. szám

10 TISZAFÖLDVÁRI HÍRLAP 1990. OKTÓBER A puskaSóderparti Hosszú vajúdás után végre megjelent a Nektek szánt oldal is. Ne higgyétek, hogy ezt mi nem akartuk, de tudjátok, a sok fontos/kodó/ felnőtt téma mindig kiszorította a Ti oldalatokat. Most a "gimis" diákok munkájából készült ez a válogatás. Szeretnénk, ha mindegyik földvári iskolából kapnánk vidám, érdekes, vagy elgondolkodtató, komoly történeteket, írásokat A lényeg az, hogy Ti írjatok magatokról, magatoknak! A gondjai­tokat, örömeiteket Ti tudjátok igazán megfogalmazni! És ez bennünket is érdekel! Várjuk és kérjük az óvónők segítségét is, akik megosztják az olvasókkal az óvodások bemondásait, "aranyköpéseit”. Jelentkezhettek írásokkal, rajzokkal, rejtvényekkel. Korlát csak a terjedelem és a jóízlés lehet! Kérem, hogy a munkáitokat a szerkesztő nevére és az újság címére küldjétek el! Üdvözlettel: Gálik András TIBCSI-klub Október 11-én kellemes idő volt. Azt lehetett mondani, hogy inkább tavaszias, mint őszies. Ezt az időjárás szempontjából gyö­nyörű napot még szebbé tette a "Tibcsi-klub" derűlátó programja. Mi is ez a klub? Ki ez a Tibcsi? Lássuk csak. Bíró Tibor a Haj­nóczy József Gimnázium harma­dik osztályos tanulója. Az elmúlt évek fantasztikus gólyabáljai és a mikulásünnepélyek már mutatták, hogy Tibinek jó szervezőképessé­ge van, és konferálni is tud. Az idén pedig megalapította a klubot, melynek bemutatkozó műsora klassz vetélkedőből és Benséék discojából állott. A vetélkedőn az iskola tanulói­ból verbuvált hat fős csapatok in­dultak. A kikötés az volt, hogy egy-egy bandában a teremtés ko­ronáját legalább ketten képvisel­jék. Ennek akadálya nem volt és a csapatok minden baj nélkül meg­alakultak. A részvételhez csupán egy frappáns nevet kellett még ki­­ókumlálni. Mivel iskolánkban e téren nézve is jófejű gyerekek jár­nak, ez sem okozott gondot. A nevezetes csütörtök estén hat órára már nyugtalanul toporzékol­­tak a nézők és a versenyzők egya­ránt. A Czunczy-mókusok, a Bal­fék, a Popó-lopó Pónilovak és az Ullman Mónika akciócsoport tag­jai ekkor belevágtak a játékos ve­télkedésbe. Voltottminden. Ham­burgerevés késsel-villával, kóla­itatás, seprűtáncoltatás, seprűn táncolás, rock and roll party és sok más megpróbáltatás. A csapatok szorosan egymás mellett álltak volna a pontversenyben, ha nincs az a fránya tippeléses elméleti pró­batétel. Ennek a verseny számnak az volt a lényege, hogy egy el­hangzott kérdésre meg kellett sac­­colni a választ (például: mekkora volt a világon legnagyobbra fújt rágógumi?). Mivel Ullman Móni­­káék itt nagyon jól szerepeltek, végül magasannyerték a versenyt. A versenyt, amin nem a győze­lem, hanem a részvétel, a vidám­ság, a móka volt a fontos. És ez a jó benne. A csapatok egy-egy fi­nom tortát kaptak jutalmul. A leg­jobb fiúversenyző egy cukorból készült virágkosarat kapott. A leg­jobb leány versenyző pedig egy hamburgert nyert. A program az X-klub a DIÓ szervezésében történt. A különdí­­jakat az Árpád büfé és az ABC mellett található olasz fagyizó ajánlotta fel. Köszönjük! Nekik és a Tibcsinek egyaránt! Alexys Jellemzője: kis helyen elfér, a miniatürizálás csodája A méretet persze az elrejthető­­ség is megszabja. Mindenesetre véleüenül se készítsetek faliújság méretűeket, mert az akaratlanul is felhívja magára a tanerők figyel­mét. Azok a puskák a legjobbak, amelyekkel könnyűszerrel át le­het vágni a tanárt. A következők­ben néhány tuti módszert árulok el nektek. Én nem tartozom a nagy puskázok közé, mert én min­dig nagyobb kaliberrel dolgozom, és persze mindig lebukom. De azért higgyetek nekem!! Kezdem talán azokkal, ame­lyek a testfelülethez kötődnek szorosan. Nézzük például a kezet. Belső felülete egy egész történel­mi lexikon lehet, ha megfelelően tudjátok sűríteni az anyagot. Le­gérdemesebb az évszámokat ide írni. Ha egy nap két dogát írtok, mondjuk matekból és történelem­ből, akkor a töri megy belülre, a matek a belakkozott körömre. Ezt úgy kell csinálni, hogy a félig megszáradt lakkba vésitek az összefüggéseket. Vigyázat!! össze ne keverjétek, mert lxl-re nem mindig jó eredmény, hogy 1526, vagy 1848. Fiúk! Ha az uj­­jatokon körömlakk van, ne is fog­lalkozzatok vele, hogy ferdehaj­lamúnak néznek titeket, egy ötös megér ennyit. A lányoknak egy újabb mód­szer: az átlátszó harisnyára, a mi­niszoknya alá be lehet csempész­ni a fegyvert. így két combnyi felületet kaptok. Akár az egész éves matek anyag aláfér (pótvizs­gázóknak). Télen nagyszerű lehe­tőséget kínál a pulóver. Karotokra ráírjátok a puskát, és mintha csak az órátokat néznétek, fölhúzzátok az ujját. Arra azonban vigyázza­tok, hogy a jobb kezetekre ne ír­jatok, mert a tanár is tudja, hogy az órát a jobb kézen sose hordjuk. Tuti lebukás, valamint nyáron nem divatos a pulóver. A következő részben a pad kör­nyezetében elrejtett puskákról ej­tek néhány szót. Egyszerű mód­szer, hogy a padra írjátok a fonto­sabb tudnivalókat, és apapírtcsak csúsztatni kell rajta. A legjobb, ha a papír átlátszó, de zsírpapírra nem lehet mindig dolgozatot írni. Akinek véletlenül akad ceruzája, az a padra írhat és azt ha felel az illető, a megfelelő dőlésszöggel le tudja olvasni. Feltűnően dülön­gélni nem érdemes, mert a terem­ben nem mindig fúj a szél. A pad aljára rögzített puskát a Depeche Mode-t kedvelő diákok könnyen hasznosíthatják, mert a cipőjükön a vasalás olyan szépen tükröz mindent. Az ablak mellett ülők a füg­göny redőit jól hasznosíthatják. Azért világos függönyre ne írja­tok, nem esztétikus. Aki nem az ablaknál ül, az se keseredjen el, mert biztosan akad ott a falon vi­rág, vagy falhoz tolva valami szekrény (pedagógia). Milyen nagy élvezet, amikor valamelyik egzotikus növény levelei között az orosz vagy angol szavak ka­csintgatnak ránk (esetleg a tanár­ra). Az előttünk ülők háta is jó pus­kázásra, csak arra vigyázzatok, hogy a rajzszöget ne nyomjátok a tagba nagyon mélyen. Ha nem vagytok szadista hajlamúak, ak­kor a székük támlájára is írhattok. Az egész osztály hasznosíthatja, ha a táblára írtok jó erősen és azt gyengén törölitek le. Az már tény­leg pech, ha a tanár eléáll. Tavaly nagyon jó módszer volt, hogy a könyv borítóját egy helyen feltép­ték és alá írtak. Ez jó módszernek bizonyult, mert a szemfüles tane­rők csak egy félév után jöttek rá (de szép is volt!). Ha valaki nem akarja feltépni a könyvet lelkiis­mereti okok miatt, az legalább a vignettát vágja körül. A könyv ugyanolyan szép marad. Volnának itt még más puskázá­­si módszerek is, de azok a tanár egészségét is veszélyeztetnék. Hát puskázzatok bátran! Egyre azonban nagyon vigyázzatok! Ha a tanár észreveszi a puskát, ne adjátok fel magatokat elsőre! Te­tessétek magatokat ártatlan, egy­szerű földi diáknak, a tanár is blöffölhet! Ádám György Iskolai 10 parancsolat 1. Ne kívánd tanárod betegségét, segíts neki, hogy önmaga kívánjon táppénzre menni. 2. Ha osztálytársad véleüenül ta­nulni kezd, az nem ok arra, hogy ha­sonlóan cselekedj. 3. A butaság tiszta egészség. 4. Amit ma megtanulhatsz, ne ha­laszd holnapra, inkább holnaputánra, mert addig hátha nem lesz rá szük­ség. 5. De a feladat, amely nem oldódik meg magától 30 nap alatt, az nem érdemli meg, hogy foglalkozzanak vele. 6. Az iskola nem kocsma, hogy egész nap ott tartózkodj, és nem Isten háza, hogy szombaton is odajárj. 7. A tanulás nemesíti az embert, de társadalmunkban nincs szükség ne­mesekre. 8. Aki nem tanul, nem hibázhat. A hibátlan tanuló megérdemli a dicsé­retet. 9. Mindenkinek kell, hogy legyen valami hobbija, de nem feltéúenül szükséges, hogy az a tanulás legyen. 10. A tanulás élteti az embert, de a pihenés nem öli meg még eddig sen­kit.

Next

/
Oldalképek
Tartalom