Bene Józsefné (szerk.): Minden mosoly visszatér. Jubileumi évkönyv (Tiszaföldvár, 2008)
1. Visszatekintés a kezdetekre
Versek közül a „Füstbe ment terv" című, Petőfi vers nem óvodás gyermekeknek való. Meghaladja a gyermekek képességeit. Túl hosszú, és tele van olyan hasonlatokkal, metaforával, amely a gyermekek számára még érthetetlen. Idézet egy akkori vázlatból: „Foglalkozás faja: Vers tárgya: Füstbe ment terv (ismétlés] célja: A vers tökéletes megtanulásával a szülők szeretetére nevelés Vázlat 1. / Utóbb tanult vers felidézése 2. / Közös gyakorlás 3. / Csoportonkénti gyakorlás 4. / Jelentkezés alapján egyéni meghallgatás 5. /Jelentkezés alapján tetszés szerinti vers mondása." Ezt követően már a versek, népköltések mellett olyan alkotások is szerepeltek az anyagkiválasztásban, amelyek a gyermekek közvetlen környezetéről, játékairól, a természet változásairól a gyermekekkel megtörténhető eseményekről szólnak, tehát érzelmileg is közel álltak a 3-6 éves gyermekek lelkivilágához. Ilyenek pl.: Szabó Lőrinc, Weöres Sándor versei, Móra Ferenc meséi......stb. A didaktikus játékfoglalkozáson a mostani környezetismereti foglalkozás anyaga is szerepelt. Az állatokat táplálkozásuk szerint csoportosították (növényevő, húsevő], az állatok kicsinyeiről is egy foglalkozáson beszéltek. Idézet egy akkori vázlatból: „Foglalkozás faja: didaktikus játék tárgya: Hogyan hívják az állat gyerekeket célja: kölyökállatok megnevezése Vázlat 1. / Játszani fogunk 2. / Az új játékmenetének ismertetése 3. / Ügyesebb gyermekekkel bemutatom a játék menetét 4. / Játszadozás 5. / Bizonytalan gyermekeket több ízben foglalkoztattam 6. / Kiértékelés" 18
