Ihász István - Pintér János szerk.: Történeti Muzeológiai Szemle: A Magyar Múzeumi Történész Társulat Évkönyve 8. (Budapest, 2008)

I. Tanulmányok - Berényi Zsuzsanna Ágnes: Az Első Magyar Tűzzománc Jelvénygyár

Magyar Tűzzománc Jelvénygyár gyűjteményében, amelyet nem tudunk azonosítani, nem ismerjük fel, hogy milyen célra készültek, mit ábrázolnak. Sok esetben a házi használatra alkalmazott jelvényelnevezést sem tudjuk felismerni. Ezek a kicsiny, kézzel rajzolt ábrácskák ilyenkor is rendszerint segítséget adnak az azonosításhoz. A 427 jelvénynegatív közül legalább 320 az iskolajelvény, vagyis kerekítve 75%, tehát háromnegyed rész. Azért nem állítható teljes bizonyossággal, hogy ennyi, mert nem bizonyos, hogy valamennyi iskolajelvényt sikerült az elnevezés, sőt még a kis ábra alapján is azonosítani. Az iskolajelvények feltűnően nagy százalékos aránya megerősíti azt a családi hagyományt, miszerint nagyapám vezette be Magyarországon az iskolajelvényeket. Mindenesetre külföldön az iskolajelvények viselése nem szokásos. 4. kép Iskolajelvény: 5. kép Iskolajelvény: Wesselényi M. 6. kép Iskolajelvény: Közlekedési Gépgyártó Bolyai Reál Községi Polgári Iskola Ipari Szakközépiskola A verőtövek között a következő csoportok különíthetők el: 1. Iskolajelvények, ezek közölt számos Kárpátmedencei, a mai határokon túl elhelyezkedő városok, helységek iskolái részére készített jelvények. (4-7. képek) 2. Alkalmi rendezvényekre készített jelvények 3. Politikai mondanivalójú jelvények, irredenta jelvények stb. (8-14. képek) 4. Katonai jellegű jelvények, többségükben az első világháború idejéből megmaradt csapatjelvények. (A Hadsegélyző Hivatal adta le a rendeléseket, mint azt a cég fennmaradt levelezéséből láthatjuk). 5. Egyesületek, cégek jelvényei segítségével végigkövethetjük az ország történelmét. 6. Egyéb jelvényekhez készült verőtövek. A jegyzetfüzet utolsó harmadában egy másik felsorolás található; 1-104. sorszámon az itt készíteti érmek jegyzéke. 7. kép Iskolajelvény: Veres Pálné Leánygimnázium