Vadász István: A Közép-Tiszavidék kisvárosai a XIX–XX. században – A Jász-Nagykun-Szolnok Megyei Múzeumok közleményei 54. (1995)

29. táblázat A Közép-Tiszavidék középfokú oktatási centrumainak környezetében lévő települések tanulókibocsátása (1989—1992 között) Gimnáziumba Szakközépiskolába Szakmunkásképzőbe Együtt fó % fó % fó % fó % Összesen 748 100 1364 100 2697 100 4809 100 a Közép-Tiszavidék központjaiba 314 42,0 248 18,2 795 29,5 1357 28,2 Forrás: A Közép-Tiszavidék településeinek általános iskoláiban kitöltött adatlapok (1992—1993). A térség központjainak a részesedése a gimnáziumokban továbbtanulók esetében a legmagasabb (42%), a szakközépiskoláknál pedig mindössze 18,2%. Ezek a tények is jelzik a térség középfokú oktatási központjainak eltérő fejlettségét. Egyúttal azonban azt is igazolódni látjuk, hogy a középfokú oktatási intézmények nem tudnak zárt vonzáskörzetet kialakítani. Amint az adatok bizonyítják, a Közép-Tiszavidéken négy nagyobb (Heves, Kunhegyes, Tiszafüred, Tiszaújváros) és két kisebb (Mezőcsát, Polgár) középfokú oktatási centrum alakult ki. Az egyes központok vonzáskörzetének térbeli kiterjedése is ezt tükrözi (22. ábra). Az intenzív vonzáskörzetek határául választott 0,50 tanuló/100 lakos értéket Tiszaújváros környékén 16, Heves vidékén 12, Kunhegyes térségében 11, Tiszafüred szomszédságában 8, Mezőcsát körül 5, Polgár környékén pedig mindössze 2 település mutatója haladja meg. Az így körülhatárolható intenzív vonzásterületeken nem egy település több centrumhoz is vonzódhat. Tiszaújváros oktatási intézményeinek vonzása például Mezőcsát és Polgár középfokú oktatási vonzásterületét is lefedi. Tiszaújváros három középfokú oktatási intézménye 15 településre kiterjedő relatív vonzásterületet alakít ki. Ezek a települések félkörívben övezik a vonzáscentrumot: a város oktatási vonzásterülete a Tisza mindkét partjára kiterjed. Jellemző, hogy a vonzásterületen igen magas a vonzás intenzitása (átlagos értéke: 2,01 tanuló/100 lakos). A kapcsolatok erőssége kilenc településen túllépi a 2,00 133