T. Bereczki Ibolya szerk.: Gyermekvilág a régi magyar falun: Az 1993. október 15–16-án Jászberényben és Szolnokon rendezett konferencia előadásai – A Jász-Nagykun-Szolnok Megyei Múzeumok közleményei 50. (1995)

Györgyi Erzsébet: Gyermekélet Európában

jesen ellátott, gépekkel körülvett gyermekek mindezzel jóllaktak már, és a barátság, a társas kapcsolatok élményét részesítik előnyben az elért anyagi biztonsággal szemben. Ezeket a témákat, és ezeket a fejtegetéseket tartották elég fontosnak és méltónak a Német Néprajz 25. Kongresszusának rendezői a bemutatásra - vagy ezek álltak rendelkezésükre. A hagyományos kultúrában leélt, munkával töltött gyermekkor amely a mi hazai kutatásunkban a legismertebb - szerény helyet kapott csak, a történeti visszaemlékezések között. Sokkal nagyobb teret nyertek a jelen -, illetve közelmúltbeli gyermekkor kérdései, gazdag, nem egyszer újszerű problémalátással. A gyermekek öltözködésének átalakulása, modernizálódása, különböző követelményekhez alkalmazkodása, a gyermek rendelkezésére álló tér, annak birtokbavétele, használata; a játék, annak számtalan, játékszerrel és anélkül játszott, nagymúltú és mai változata, - amelyek közül egyértelműen a baba és a katonásdi emelkedik ki fontosságban, - a gyermekfolklór, az iskolai élet különböző aspektusai, a gyermekkönyv, olvasmány és ezek hatása, az ünnepek a gyermek életében és a gyermeknevelés elvei és gyakorlata, jellegzetes gyermeki magatartások, a gyermekkultúra fogalma, a gyermek szocializációjának társadalmi fontossága, magának a gyermekkornak változó fogalma - voltak a Kelet-közép-európai néprajzi kutatástól sem távol álló problémafelvetések, ide sorolhatók még a gyermekfolklorizmust, a szokások nevelő erejét tárgyaló tanulmányok. Az előadások, s így az írások másik része a gyermekkultúra kifejezetten mai összetevőit vizsgálja, olyan jelenségeket, amelyek már megjelentek az iparilag kevésbé fejlett területeken is, jelentőségük azonban egyelőre nem egyenlő mértékű a kötetben olvashatóval. A magnó- és videókazetták, a rádió és televízió, az általuk terjesztett kulturális javak, a reklámfigurák hatásáról, a számítógép gyermekkultúrába beépüléséről van szó. Szemmel láthatólag hódítanak a tömegkultúra e javai, nem teljesen szorítva ki, sőt talán az utóbbi időben felértékelve a személyes élményt 35