T. Bereczki Ibolya szerk.: Gyermekvilág a régi magyar falun: Az 1993. október 15–16-án Jászberényben és Szolnokon rendezett konferencia előadásai – A Jász-Nagykun-Szolnok Megyei Múzeumok közleményei 50. (1995)
Ujváry Zoltán: A gyermekjáték-kutatásról
több közösségi játékban és az összerakható kollekciókban is. Mindezeket pedagógiailag nagymértékben hasznosítani lehet. Modern korunk nagy találmánya, a számítógép, a kreativitás fejlesztésében kitűnő lehetőséget nyújt. Alkalmazásának azonban van egy negatív jelensége is. Ez az előre programozott, készen kapott játék. A gyermek gombokat nyomogat, s többnyire felidegesíti magát, mert a gép okosabb, ügyesebb, s a játék a gyermek számára gyakran csak a billentyűk nyomogatásában merül ki. Az ilyen típusú játékok a gyermeket individuálissá teszik, s ami a legrosszabb: „a számítógép működésében nincs szerepe az érzelmeknek". Az ide vonatkozó vizsgálatok alighanem a pszichológiai kutatások felé vezetnek. A gyermekjátékok sok irányú megközelítésre nyújtanak lehetőséget. Jól mutatják ezt a szekciók témakörei is. Különböző rendezési elvek, műfaji elvek és funkcionális teóriák alakultak ki. Már önmagában a játék fogalmának definiálásában is eltérőek a vélemények. Gyakran vita van arról, hogy a népi játékokat a falusi gyermekek csoportjára kell-e vonatkoztatni, s ha igen, akkor meddig falu a falu, hiszen lehet egy már városi rangú település is lényegében falusi közösségű. Problémaként jelentkezik a funkcionális definíció. E tekintetben tudományos teóriák ütköznek attól függően, hogy a kutató milyen vizsgálati szempontot helyez előtérbe. így a kultusztól, a rítuscselekvésektől a munkába nevelődés szerepéig az irányzatok széles skálán mozognak. A legkülönbözőbb teóriák alakultak ki. Gyakori kérdés, hogy a játék hogyan jött létre és milyen szerepet tölt be a kultúrában. A tudományos kutatás egyik irányzata szerint a gyermekjátékokban elsősorban a kultúra ősiségére mutató elemeket kell vizsgálni. Ide vonatkozóan példaként említhetjük egy játékdal szövegét: Gólya, gólya, gilice, Mitől véres a lábad? Török gyerek megvágta, Magyar gyerek gyógyítja, Síppal, dobbal, Nádi hegedűvel. 11