Bujdosné Pap Györgyi - Császi Irén (szerk.): Agria 48. (Az egri Dobó István Vármúzeum Évkönyve - Annales Musei Agriensis, 2013)

Harcsa Tiborné: Az Ovodamúzeum

Fröbel kocka készletet, egy kisebb teás kancsót, melyből a szomját olthatta a sok beszéd fáradtságát oldandón az óvó, egy későbbi vázlatfüzetet, melyben gondosan elő van rajzolva a gyermekek által is építendő tárgykép. A kérdések s néhol még a gyermek válasza is le van jegyezve.

A Flóri könyve sok szép képekkel, földrajzokkal és muzsika mellékletekkel Irta Bezerédy Amália Pesten. Kiadja Heckenast Gusztáv MDCCCXL. az asztalon, foglal helyet reprintben. A százon felüli erkölcsös mondásból csak egyet idézek „Igaz legyen szíved, igaz a beszéded!”11

Nagy értéke az Óvodamúzeumnak az 1879-ből származott Kisdednevelői Óklevél. Szép két kőnyomata példázza előttünk, hogy Magyarországon abban az időben két teremmel épültek az óvodák, játszóteremmel és munkateremmel. A hegedüszóra körjátékot játszó gyermekeket látjuk az egyiken, a másikon a Fröbel munkaasztalnál ülő, egyénenként egy-egy kockakészlettel dolgozó kis óvodásokat, mellettük ülő óvónőjükkel a pompásan berendezett munkateremben. Ez a gyönyörű Oklevél a legszebb az egész eddigi óvodatörténetünkben.11 12

Számtalan eredeti aláírást mutat be nekünk ez az oklevél, közölve a tanárok tantárgyait pl. Szerdahelyi Adolf igazgató, Scherman Adolf test- és egészségtan, Kozma Dénes mintaóvó, Ekker Augusztusz földrajz és történelem, Eberling József magyar nyelv, természet és számtan, Kohányi Sámuel zenetanár, de itt látjuk az állami képviselet részéről Mayer Károly miniszteri biztos, Kralovánszky Istvánné és Dr. Peregi Elek tanügyi bizottsági elnökök aláírásait is.

Az akkori óvodákban szabad játék kevés van, az is többnyire a szabadban. Az oktatás nagyon széleskörű, bár mindig deklaráljuk, hogy elsősorban játszani kellene az óvodáskorú gyereknek, mégis mindig eliskolásítjuk az óvodát. Álljon itt az 1846-ban kézzel írt ÉRTESÍTŐ, ahol a nyíregyházi kisdedóvó intézet heti nevelési rendszeréről tájékoztatják a hatóságokat és a szülőket.

A foglalkozások heti rendje:

Hétfőn délelőtt: földleírás előismeretek; délután: terményrajz és mezőgazdászat.

Kedden délelőtt: természettan; délután: test- és egészségtan.

Szerdán délelőtt: kézipar; délután: természeti tünemények.

Csütörtökön: egésznapos rendszeres játék Pénteken délelőtt: betűtan; délután: számtan.

Szombaton délelőtt: erkölcstan; délután: a heti társalgásnak ismétlése történt. (sic! Szabolcs Szatmár Pereg Megyei Levéltár)

Abban az időben a foglalkozásokat társalgásnak nevezték. Tanversikék itt is vannak bőven az óvodákban, pl.: Mondóka az ucai illemről.

11 BEZERÉDY Amália 1840. 41.

12 HARCSA Tibomé 2002. 7

165