Bujdosné Pap Györgyi - Császi Irén (szerk.): Agria 48. (Az egri Dobó István Vármúzeum Évkönyve - Annales Musei Agriensis, 2013)
Harcsa Tiborné: Az Ovodamúzeum
„Rehlingen Antal (Nagyszombati Kisdedóvó 1832-63) szerint kis kardok is voltak az első óvodában, jutalomképpen osztják ki közöttük egy-egy alkalommal. Mozgásos játék: főleg menetelés, közben ének. Spontán is dalrafakadnak. Rehlingen szerint a gyermekek jobban szórakoznak a maguk választotta játék közben, mint amikor utasítják őket. - Néha a nagyobbak kis kocsikon húzzák a kisebbeket. - Kerti eszközök, magvak, palánták is rendelkezésre állnak a gyerekeknek. ”5 Brunszvik Teréz korának autodidakta nagy pedagógusa, és a kisdedóvás apostola. Mindezt bizonyítják a naplóiban lejegyzett s számunkra nagy értéket képviselő, ma is érvényes megállapításai: „A korai nevelés a legfontosabb. Amit az ember gyermekként lát, az segíti egész életében, hogy a jó felé orientálódjék. ” „Ne nyeljük el senki egyéniségét, és egy gyermek énjét sem a magunk énjével. ”. 6 Nagy betűkkel írtuk a falra - a bejártnál balról - halhatatlan mondását, még kiadatlan Naplójából, egy nagyobb gondolatsorából, amelyet 1834. január 7-én vetett papírra, ahol is a haza szentségéről polemizál: „Nevelés! Nevelés teszi az embert, s az ember a hazát ”7 8 A kiállításban nagyon fontosnak tartjuk, hogy kronologikus sorrendben mutassuk be az oktatásunkra és óvodai módszereinkre jellemző korszakokat. A külföldről importált, kipróbált, majd „magyarított” módszereket, eszközöket sokszor alkalmaztuk. Ezeket sikerült is összegyűjteni és bemutatni. A különböző korszakok blokkjai jól elkülönülnek a kiállításban. Fröbel Gyermekkertek Fröbel elméletét ekként fejezzük ki: „A fejlesztés eszköze a gyermek cselekvősége, a gyermek tehát a nevelés körében nem szenvedő, hanem cselekvő állást foglal el, s így a nevelés már akkor megkezdendő, midőn a gyermek cselekvési képességeinek jeleit adja. ” (Sic!).5 A német Fröbel Frigyes (1782-1852) Kindergartenjének, azaz magyarul Gyermekkertjének munkaterme szinte teljes eszköztárával jelen van.9 Jellegzetessége a 2x2 centiméteres négyzetrácsos munkaasztal és az ehhez méretarányos számtalan eszköz, mint a kockák, hasábok, lerakólapocskák és más egyebek. A német alaposság, precizitás pedagógiája ez. Fröbel ajándékai sorrendben állnak az asztalon. A felnőtteknek négyszer nagyobb készült a szemléltetést szolgálva. 5 BILIBOK - SEBESTYÉN - ZIBOLEN 1984. 37. 6 ÜVEGESNÉ HORNYÁK Mária 1994. 16. 7 ÜVEGESNÉ HORNYÁK Mária 1994. 19. 8 SZABÓ Endre 1871. 9 KOBÁNY Mihály 1879. 7. 163
