Szalainé Király Júlia et al.: Játsszuk el! Négypróbás Ovimúzeum. A Dobó István múzeumpedagógiai programja óvodások számára (Eger, 2017)

Korabeli élet, tárgyak, fegyverek, szokások bemutatása:

— kognitív képességek fejlesztése, szókincsbővítés, ismeretbővítés

Tehetséggondozás:- más népek kultúrájának megismerése Játékfejlesztés:

— várépítés a látott vár alapján / várrészek megfigyelése: várkapu, várárok, tornyok, bástyák, belső udvar, zászlók, kazamata, stb.- szerepjátékhoz ruhadarabok biztosítása (lányok: öltözködés, fiúk: fegyverek barkácsolása)

Két, személyes élményt hadd osszak meg zárásul:

Mielőtt a programokra elmentünk volna, a szabad játék keretein belül az óvodában egy új várépítő játékot adtam a gyerekeknek. Nem adtam hozzá semmiféle instrukciót, mert arra voltam kíváncsi, milyen előzetes élményeik vannak e témában, ilL hogy a várlátogatás után változik-e a játék tartalma. Nos, eleinte csak illesztgették össze a darabokat, de ötlet híján a játék abbamaradt A programok után újra lelkesen nekiálltak az építkezésnek, mert tapasztalataik alapján most már tudták, milyen részei vannak a várnak és egy csatajelenetet is rögtönöztek, ami azt bizonyította, hogy a látott és hallott ismereteket beépítették a játékba.

A másik élményem az volt, hogy amikor a program végén jöttünk ki a gyerekekkel a várból, megkérdezték, hogy el lehet-e ide máskor is jönni, az egyik kisfiú pedig megjegyezte, hogy megkéri az anyukáját jöjjenek el együtt újra az Egri Várba.

Ebből is látszik, hogy a gyermekekben nyomot hagyott ez az élmény, pozitív hatással volt rájuk, s nekünk, pedagógusoknak is példaértékű az a felkészültség és lelkesedés (hivatástudat), amellyel a programokat vezető múzeumpedagógusok megajándékoztak bennünket Köszönjük szépen!

OSTOROS Szőlőfürt Óvoda

Gyermekeinkkel első alkalommal azon a foglalkozáson vettünk részt, melynek helyszíne a Kazamata volt. A „részletező játék” a húzott képek beazonosítása a különböző helyszíneken található műtárgyakkal, a gyermekekben azon képességet fejlesztette, ahol ádáthatták a rész és egész viszonyát.