Pápai Emese (szerk.): Kép - Író. Almási Tibor és Belovitze Ferenc több évtizedes múzeumi munkássága tiszteletére (Győr, 2015)
Varga Attiláné Veronika: Dramatizált múzeum
VARGA Attiláné Veronika múzeumpedagógus magasló e korban, itt lépett fel a gyermek Blaha Lujza, itt adta ki Dr. Kovács Pál magyarul Hazánk címmel a Das Waterland újságot, benne számos Petőfi verssel, itt tanított Jedlik Ányos és Czuczor Gergely, itt tanult jogot Deák Ferenc. Az 1 848-49- es forradalom és szabadságharc tárgyi emlékeiből néhányat válogattunk. Először is a kokárdát, mely bévül zöld és kívül piros. Színi Sebő Alajos huszárezredes kardja regényes tárgyunk. Jókai regényében a Sebő Alajos alezredes és Hermann Riedesel őrnagy közötti tápióbicskei párviadalt, Baradlay Richárd és Palvicz Ottó között jeleníti meg. Hanny Kálmán soproni származású tüzér naplót írt katonáskodásáról, amelynek sorait elemezték a gyerekek. A tárlóban Vécsey tábornok búcsúlevelét és az ellenállás jelképeként viselt láncos-bilincses karperecét nézték meg a diákok. Iskola: Xántus Jánossal, Jedlik Ányossal, Czuczor Gergellyel, Rómer Flórissal foglalkoztunk, őket „tanultuk". Minden gyerek egy valakinek nézett utána megadott szempontok szerint (egy adatlapféleséget kellett kitölteniük, tehát nem bármit ömleszteniük kellett valamilyen lexikonból, hanem célzott „adatgyűjtés" történt). Azt én mondtam meg, hogy ki kicsoda után nyomozzon, az összegyűjtött információkkal aztán „játszottunk". Győr a századfordulón Helyszínek: Xántus János Múzeum Két témáról esett szó a múzeumban: a századfordulós, 20. század eleji gyáralapításokról, ezzel összefüggésben ágyúgyárról és a vele egyidőben épült Mátyás tér környéki munkáslakótelepről. Az ipartársulatok, iparegyesületek működösét a cipész enteriőrben ismerték meg a diákok. Az első világháborúról a hátországi események kapcsán beszéltünk. Végigolvasgatták az 1917-es Érdekes Újság cikkeit, hirdetéseit, csoportbontásban. 20. század Győrben Múzeum: Cserépkályha-történeti Állandó Kiállítás — Fruhmann-ház Ekkor a Cserépkályha-kiállításban megismerkedtünk a 1 91 ó-ban épült kályhás műhellyel, a győri kályhás dinasztiákkal. Iskola: Ezután a foglalkozás után volt egy rövid „ellenőrzés", kíváncsi voltam, konkrétan milyen ismeretek maradtak meg a gyerekekben azokból, amelyeket többnyire csak hallottak. Természetesen, amihez látvány is társult, arra jobban emlékeztek. Volt egy szövegünk Győr 19. századi átalakulásáról (bástyadöntés, falbontás, új városrészek, nagyszabású építkezések). Ehhez kapcsolódva térképeztünk. Új térképeket kaptak a gyerekek: egy Győr városrendezési tervet 1 850-ből (Borbíró— Valló) és egy Borovszky-féle Győr térképet 1908-ból (Winkler-Kurcsis). Sokat fog-219
