Pápai Emese (szerk.): Kép - Író. Almási Tibor és Belovitze Ferenc több évtizedes múzeumi munkássága tiszteletére (Győr, 2015)
Varga Attiláné Veronika: Dramatizált múzeum
KÉP-ÍRÓ tést kellett hozniuk a harcba indulásról. Ezután feladat volt még az is, hogy valamilyen használati eszközt, valamilyen tárgyat nagyon pontosan rajzoljanak le, és szintén nagyon pontosan írják le, hogy honnan van, milyen anyagból készült és mire használták. Iskola: Megnéztük a Széchenyi téri ásatás blogját, amelyet Bíró Szilvia régész írt (összevágtam belőle egy vetítést), s beszélgettünk arról, hogy milyen munkát végez, milyen élmény, avagy milyen nehéz a régész élete. A házi feladat és egyben a rész lezárása megint naplóbejegyzés készítése volt. Most megadtam a bejegyzés első mondatait, valami ilyesmit: „2011. november 11-én, pénteken hideg napra ébredtünk, nehéz volt a munka, nem találtunk semmit, már a hétvégi pihenőn gondolkodott mindenki, amikor..." és akkor megtalálták azt a tárgyat, amelyet a kiállításon lerajzoltak. Leírták, hogyan találták meg, pontosan mi is a tárgy, mire való, miből van stb. és a megtaláló érzéseit is a nagy lelettel kapcsolatban. A szöveget a múzeumi rajzhoz kellett mellékelni. Hatodikos osztály anyaga: még az iskolában 5-6 fős csapatokra osztottam a gyerekeket, s minden csapat kapott egy borítékot feladatokkal. A boríték kézhez vétele után egy órájuk volt, hogy megoldják a feladatokat, s ezt csak úgy lehetett, ha mindent alaposan megnéznek a kiállításon, és a fontos táblákat elolvassák. A feladatok: 1. Olvass! (És utána írj...) 1. Te vagy Rosamunda (gepida királylány), már meghaltál... Meséld el 5-6 mondatban, ki vagy, kicsoda apád, férjed, hogyan alakult az életed s a halálod! 2. Mikortól meddig voltak itt az avarok? Hány évig? 3. Miről híres a 2ó. sír? 4. Milyen az avarok nyelve, írása? 5. Milyen viszonyban voltak az avarok Bizánccal? ó. Milyen életmód jellemezte az avarokat? 2. Nézz! (És utána írj...): Gyújts minél több tárgyat s jegyezd fel a nevüket! Három kategóriában kellett gyűjteni: fegyver, evés, öltözködés. 3. A 39. sír titkai: meg kellett keresni a 39. sírt, össze kellett gyűjteni, leírni az összes néhai élőlényt, akiket ide temettek, emellett a használati tárgyakat és azt, miért is fontos ez a sír. 4. Keresd a griffet és a zablás szarvast! Ezekhez semmilyen magyarázatot nem fűztem, rá kellett jönniük, mi a dolguk. Rájöttek. 216
