Mészáros Júlia, N.: 35 éves a Győri Művésztelep. Történeti áttekintés, művek, életrajzi adatok, beszámoló a jubileumi találkozóról - Győri művészettörténet 4. (Győr, 2003)

Országos Szimpózium Találkozó, Győr

magasabb szintű kapcsolatuk. Nincs müvészkövetés, az Egyetemet elhagyó hallgatók nem tudják megbeszélni problémáikat, gondjaikat, aktuális érdeklődésüknek megfelelő kérdéseiket. A MERSZ nem képes beteljesíteni ezt a funkciót, mert a társművészetekkel foglalkozik. Lehet a mesterprogramoknak, közös munkának, szimpóziumoknak kredit értéket adni, de ehhez a művészeti felsőoktatási intézményeknek társulniuk kell. Ezt lehet az EU-partnerekkel is bővíteni, s ezáltal ami eddig az egyetemen kívül volt, az most belül lehet.

Gaál Tamás a Pécsi Mesteriskola és a Villányi/Siklósi Művésztelep kapcsolatának történetét vázolta fel. Az egyetemi képzés beindítása előtt ezek az oktatás terepei voltak, de ma már nincsenek meg azok a feltételek, amelyek biztosítanák az itt folyó szobrászképzést. Pedig a mester-tanítvány viszony itt optimálisan valósulhatott meg. 1999-2000 körül körvonalazódott az Egyetem új célkitűzése, amelynek eredményeként az oktatás beköltözött az Egyetem egy épületébe, a szimpózium mozgalom viszont leállt e két művésztelepen. Pedig ma is nélkülözhetetlenek az oktatás széttagoltságának egyesítésére és a hallgatók továbbképzéséhez. Megoldást jelentene az anyagi támogatás megváltoztatása. A nyári müvésztelep mint tantervben szereplő munka, kredit pontot ér, amit a nemzetközi gyakorlathoz igazítottak, de az Egyetem önerőből nem tudja felvállalni a művésztelepek finanszírozását.

Korábban az NKA ösztöndíjat adott a hallgatóknak a müvésztelepi résztvételre, ez megszűnt, s helyette a külföldi ösztöndíjprogram lett támogatott. Az új elképzelés azonban csak Ausztriában valósult meg.

Budahelyi Tibor egy osztrák művésztelep működését és ott szerzett tapasztalatait ismertette. Ez a művésztelep a mozgássérült művészeknek is biztosít alkotási lehetőséget. Diaképeken bemutatta a 2002-ben ott készült müveket, s azok készítési hátterét.

Pallag Katalin felajánlotta a Nagyatádi Müvésztelepen való nyári, hallgatói résztvételt, elsősorban az ottani szobrok restaurálásához, a szobrászrestaurálásban való tapasztalatszerzéshez.

Stark István, a Széchenyi Alapítvány művészeti vezetője felajánlotta a gyermelyi művésztelepet a frissen végzett hallgatók számára, nyári alkotómunkára, viszont a művészeti egyetemeket kérte ezek működésének segítésére, s hivatalos együttműködési megállapodást vár az egyetemektől.

Márkus Péter megemlítette, hogy egyéni pályázóként kell jelentkezniük a hallgatóknak a művésztelepi részvétel támogatása elnyeréséhez, az NKA- pályázatán.

Hantos Károly egyetértett a kapcsolatfelvétellel, s megjegyezte, hogy az NKA Alapító Okiratában van lehetőség a felsőoktatás támogatására, de létre kellene

311