Szögyi G. Vilmos: Hölgyek és urak Győri ezredévi naptára az 1898-ös évre. Győr, 1897.

Lederer Ábrahám az ifjú tetterejét az öreg kor érett Ítéletével egyesiti magában. Kívánom, hogy áldásdas kö?rekűködésének minél tovább örvendhessen egyesületünk. Budapest. Kornfeld Gyula, egyes, elnök. stb. Lederer irodalmi munkássága. A) Önálló munkái : 1. Erziehungslehre für isr. Eltern und Lehrer. 2. Heimatskunde v. Ungarn, magyarra fordítva. 3. Az ápolástan módszere. 4. A példaadás módszere. 5. A szoktatás módszere. 6. Az oktatás módszere. 7. A magyar állam tulajdonát képező németnyelvű népiskolai könyveli : a) Deutsches ABC und Lesebach, b) Leitfaden zu den deutschen ABC Lesebuche, Gönczy Pál után, c) Methodischer Leitfaden zu den Denk u. Sprechübungen Nagy L. után, d) Deutsche Sprachübungen für die II. Klasse Nagy László után, e) Die Lesebücher für die II. III. IV. V, VI. Klasse Gáspár János után, f) Wegweiser bei dem Unterriche im Zeichnen Maszák Hugó után. 8. Az izr. minta iskola és az orsz. izr. tanitóképzö-intézet első három értesítője 1857-- 1867-ig. 9. A jelképzés mint függelék minden neveléstanhoz. Paedagogiai előadásai, melyek a különféle paed, lapokban és mint külön lenyomatok is megjelenjek : 1. A beszéd- és értelem gyakorlatok tanításának módszere. (Népnevelök Lapja), 2. A természettani oktatás módszere. (Népnevelök Lapja) 3. A tanitó teendője az egy tanítóval biró népiskolában. (Izr. értesítő). 4. Társadalmi paedagogia. (Népnevelők Lapja 1886.) 5. A napi sajtó psychológiája és paedagogiája. (Lampel Róbert). 6. Nevelésügyi lapjaink jelen állapotáról. (Népnevelők Lapja 1863). 7. A testi büntetés a családban és az iskolában. (A nemz. nőnevelés 1884.) 8. A világuéziet és a nevelés feladata. (Lampel Róbert). 9. A magyar ABCés olvasókönyvekről. 10. A természetrajzi oktatás legújabb módszere. (Népnevelök Lapja 1891). 11. Az iskolai növendékek magaviseletének megbirálása. (Izr. t. Értesítő). 12. A kisdedek lelki képességeinek módja. (1889.) 13. A nevetés pBychológiaája. (Nemz. nőnevelés 1892). 14. Az adoma. 15. A feledés. (Néptanoda 1894). 16. A gyengébb tehetségű gyermekek iskolai nevelése. (Magyar Paedagógia). 17. Neveljünk munkaszeretetre. (Izr. tanügyi Értesítő 1891). 18. Jellemképzés. (Izr. tanügyi Értesítő 1889.) 19. Az emberszeretetre való nevelés. (Izr. tanügyi Értesítő 1893). 20. A fájdalom mint nevelő. (Izr. tanügyi Értesítő 1891.) 21. A kísértés. (Izr. tanügyi Értesítő 1894.) 22. A bűnbánat. (Izr. tanügyi Értesítő 1887.) 23. Néhány paedagogiai előítélet. 24. Felolvasás a felolvasásokról 1895. 25. A gyermekek iránti szeretet. 26. A kedély nevelése, 27. Neveljüuk háladatosságra. 28. Az élet-komolyságra való nevelés. 29. Comenius Arnos János (Izr. tanügyi Értesítő 1892.) 30. Hires emberek ismertető jelei. Pestalozzi H. J. születésének 150. évfordulója emlékére (Néptanoda 1895.) 31. Az iskola belső életének szervezete. A II. orsz. és egyetemes tanügyi kongresszus összes ülésein tárgyalt tétel. (Izr. tanügyi Értesítő 1895.) 32. Az állam és az iskola A társadalom és az iskola. A II. orsz. és egyetemes tanügyi kongresszus összes ülésein tárgyalt tétel. (Néptanoda 1895.) 33. Paedagogiai gondolatok a millenniumi ünnepélyekről. (Népnevelők Lapja 1895 )