Szőllősy Csila et al. (szerk.): Alba Regia. Annales Musei Stephani Regis - Szent István Király Múzeum közleményei. C. sorozat 46. (Székesfehérvár, 2018)

Zenetörténet. Kultúra és zene: városok, templomok és kastélyok zenéje Magyarországon. A székesfehérvári Városházán és a fehérvárcsurgói Károlyi-kastélyban 2016. szeptember 22 - 23án megrendezett tudományos konferencia tanulmányai - Medgyesy S. Norbert: Történelemoktatás, főúri mecenatúra és allegorikus-zenés diákszínpad a 18. század gimnáziumaiban

Medgyesj J". Norbert: Történelemoktatás, főúri mecenatúra és allegorikus-zenés diákszínpad a 18. század gimnáziumaiban

királyok) tiszteletét is. Az iskolai történelemoktatásban a jezsuitákra jellemző élővé tenni pedagógiai módszerrel fellépő diákfigurák saját maguk, hús-vér emberként, önmaguknak példát adva jelenítették meg a kereszténységet - különösen a katolikus felekezetet — és a Magyar Királyságot védő, Auxiliator (segítő), Defensor (védelmező) és Promotor (előmozdító) hivatást. Mindezek által fényesebbé tették az adott gimnáziumhoz földrajzi szempontból kötődő mecénás család hírét és erősítették a magyar rendi-nemesi öntudatot. A barokk udvari reprezentáció e formája a színjátszás eszközeivel nyújtotta a diákok keresztény vallási, történeti, poétikai, retorikai, mitológiai és négy szólamban (basszista, tenorista, altista, diszkantista) éneklő zenei ismereteit, tette teljessé hangszerhasználatát és tánctudását, továbbá fejlesztette előadókészségüket. A gimnáziumok színpadán élővé tett, az ókortól a 17. század végéig lezajlott, egyetemes és magyar történeti események minden színdarab esetében erkölcsi példázatként szolgáltak. Az előadásokhoz illesztett — főként Esterházy Pál nádor 1675-ben a soproni és a nagyszombati jezsuita gimnázium legkiválóbb diákjainak tett, 1773-ig létezett alapítványából finanszírozott — díjazások a tanulók további pályáját segít(h)ették, különösen, ha visszatértek származási helyükre alma materük földrajzi-kulturális körzetében. Gróf Koháry (II.) István és gróf Grassalkovich (I.) Antal tevékenységéről ugyanez mondható el.

20