Zombori István (szerk.): Nagy István emlékkönyv (Szeged, 1999)

ZOMBORI István: Lectori Salutem

LECTORI SALUTEM! Nagy István tanár úr - ahogy egykori diákjai hívják: Nagy Pista - hetven éves. Tanítványai, akik különböző években hallgatói voltak a szegedi tanárképző főiskolán, most e néhány tanulmánnyal köszöntik elindító mesterüket, atyai barátjukat. Hogy mi mindent tanultak Tőle, nehéz számba venni. De bizonyos: a mindenkori nagy tanárok alaptulajdonságai sugárzottak rájuk. Az emberi tisztességnek, mint alapfeltételnek az igénye mindig ott volt közöttük, bármiről is folyt a szó. A másság tudatos elfogadása, méltánylása, a különvélemény szabadsága és méltósága itt, a Vele való eszmecserékben lett közös élményük. A széleskörű tájékozódás, a sokoldalú megközelítés követelménye is itt alapozódott meg. Történelemre oktatott, de mindenkor a jelen és múlt kapcsolatára, a továbbélő történelem erejére figyelmeztetett. Tanárnemzedékek sorát nevelte, s rá is illik, ami minden nagy tanárra: gondolatai beépülnek tanítványaiba, s tanítványain keresztül még akkor is hat, ha maga már visszavonult a katedrától. Nagy István személyét és működését nem e kötetben kell részletesen ismertetni és méltatni. De munkássága a szegedi múzeum és az 1978-ban megszerveződött Történeti Osztály szempontjából is alapvető. Mivel e sorok íróját kivéve hosszú időn át az ő tanítványai alkották a múzeumi történész gárdát, tevékenységük a múzeum történetének szerves része. A gyűjtemény szempontjából az a fontos és meghatározó, hogy tanítványait a korszakra jellemző hivatalos történet-fölfogástól eltérően, egy sokkal igényesebb, differenciáltabb, a hangsúlyokat máshová helyező módon oktatta. Elsősorban természetesen a 20. századról van szó, ahol olyan témákra, korszakokra is kitért, amely fölött a hivatalos korabeli történetírás elsiklott, vagy azokat néhány sematikus mondattal intézte el. Ezek között ki kell emelni az 1918-20. közti időszakot, a trianoni békét és az ezzel kapcsolatos változásokat, a Magyarországot érintő demográfiai, politikai, művelődési, közgondolkodási tényezőket, a két háború közti időszak részletes és árnyalt bemutatását, a főbb szellemi irányzatok elemzését, valamint a ü. világháború értékelését, az 1945 utáni időszak sorsfordulóját, illetve az ekkor történteket, valamint az 1956-os események említését, bizonyos szintű tárgyalását. Ez a sematikusnak tűnő felsorolás rendkívül fontos koncepció- és meggyőződésbeli változást jelentett azoknak a fiatal hallgatóknak, akik ott a történelem szakot elvégezték. Ez a fajta problémafölvetés, a dolgok részletes megvizsgálása, a prekoncepciótól mentes témafeltárás nagyon sokat segített azon, hogy a Történeti Osztály az 1970-es évek végétől kezdve, az 1980-as éveken át meghatározó tevékenységet folytatott a városban. A „Nagy Pista iskola" szellemének is köszönhető, hogy a gyűjteménygyarapítás, az itt folyó munka és a város, illetve a megye életében betöltött tudományos tevékenysége szempontjából az akkori hivatalos nézettől jelentősen eltérő, ma is méltányo7