A Móra Ferenc Múzeum Évkönyve: Studia Ethnographicae 1. (Szeged, 1995)

Szűcs Judit: A paraszti polgárosulás és polgárosodás életstratégiái és megvalósulásuk Csongrádon a két világháború között

1991 Egy naplóíró parasztember élete és gazdálkodása a XX. század első felében Ipolynyéken. Kandidátusi értekezés tézisei. Budapest. Nagy Gyula 1975 Élet az olvasókörökben. In: Parasztélet a vásárhelyi pusztán. Szerk.: Nagy Gyula. Békéscsaba 381-406. Nóvák László 1986 A három város. Budapest. 115-116. Szabó László 1982 Jászság. Budapest. Szűcs Judit 1989 A paraszti polgárosulás kezdetei Csongrádon.(A Szántai Kis család és Gulyás Mihály példája.) Mozaikok Csongrád város történetéből. Csongrád. 125-134.. 1993

1 Csongrádi cseregyerekek és cserelegények. MFMÉ 1991/92-1. 145-152. 1993

2 Az iparosság Csongrád mezőváros társadalmában. Múzeumi kutatások Csongrád megyében. 1992. Szerk. Lengyel András. Szeged. 157-161. Tóth István 1991 Művelődéstörténet (1869-től 1948-ig). Egyletek Kisteleken. In: Kistelek története. Szerk. Blazovich László. Szeged. 547-565. The Peasantry*

s Rise into the Middle-class: its Life Strategies and their Realisations at Csongrád between the Two World-wars SZŰCS, JUDIT The rise of the Hungarian peasantry into the middle-class, especially the peasantry of the Great Plain and that of Csongrád, was being realised in a very slow manner full of contradictions during the period of time between the second part of the 19th century and the middle of the 20th century. The basis for this rise included elementary and continuation schools and later higher elementary school as forms of general and professional knowledge, courses in farming, the exchange students of the Banat, the exchange lads going to Germany, and in some cases the completion of studies in a secondary school. The possible forms of this rise included learning professional-quality farming and craft, becoming a clerk, or obtaining a diploma. I am demonstrating the ways of obtaining general and professional knowledge by selfinstruction or in institutions, and their perspectives and results reflected in farming activities, education and Job on families of Csongrád - referring to methods used before World War I. and focussing on those between the two world wars. 63