Novákné Plesovszki Zsuzsanna: Felekezetiség - Iskola - Interkulturalitás. A mezőberényi szlovák evangélikus népoktatás 1723-1890 között - A Békés Megyei Múzeumok Közleményei 37. (Békéscsaba, 2012)
Adattár
Novákné Plesovszki Zsuzsanna: Felekezetiség - Iskola - Interkulturalitás 11/29. MELLÉKLET 1890 1900 Római katolikus 492 570 Görög katolikus 135 199 Református 584 642 Evangélikus 648 698 Görögkeleti 189 269 Unitárius 482 557 Izraelita 482 557 Az írni-olvasni tudás az egyes népszámlálások idején, ezrelékben (Nagy Péter Tibor: Egyenlőtlen alfabetizáció és nemzetiségek a századforduló Magyarországán. In: Iskolakultúra 2002/5. szám 54. oldal, 1. számú táblázat) 1880 1890 1900 Magyar 44,7 53,6 61,0 Német 57,0 63,0 67,9 Szlovák 32,0 43,2 50,1 Román 9,2 14,1 20,0 Rutén 7,2 9,7 14,5 Horvát 26,0 42,4 52,8 Szerb 18,9 30,9 41,5 Egyéb 27,0 33,9 43,2 Az írni-olvasni tudók aránya az egyes nemzetiségeknél 1880 és 1910 között (%) (Nagy Péter Tibor: Egyenlőtlen alfabetizáció és nemzetiségek a századforduló Magyarországán. In: Iskolakultúra 2002/5. szám 55. oldal, 3. számú táblázat) 1880 1890 1900 Magyar 100,0 119,9 136,5 Német 100,0 110,5 119,1 Szlovák 100,0 135,0 156,6 Román 100,0 153,3 217,4 Rutén 100,0 134,7 201,4 Horvát 100,0 163,1 203,1 Szerb 100,0 163,5 219,6 Egyéb 100,0 125,6 160,0 Az írni-olvasni tudók arányának növekedése a nemzetiségek körében, ha az 1880-as állapotot 100-nak tekintjük. (Nagy Péter Tibor: Egyenlőtlen alfabetizáció és nemzetiségek a századforduló Magyarországán. In: Iskolakultúra 2002/5. szám 57. oldal, 4. számú táblázat) 350
