Kurta Mihály - Pató Mária (szerk.): Múzeumandragógia (Múzeumandragógia 1. Miskolc-Szentendre, 2010)
SZABÓ József: A MÚZEUMOK ÚJ KIHÍVÁSA: A MÚZEUMANDRAGÓGIA
A MAGYAR NYELV MÚZEUMA, SZÉPHALOM, 2009. MÁJUS 1 l-l 2. 95 KÖPECZI-BÓCZ Tamás 2007. Személyre szabott e-tanulási tananyagok és módszerek. In: E-tanulás alapú kooperatív pedagógiai módszerek a tanulóközpontú tanítás szolgálatában. Szerk. Köpeczi-Bócz Tamás. Bp. Budapesti Corvinus Egyetem, Magatartás és Kommunikációelméleti Intézet, Bp. 13—24. KONRÁD György 1995. Identität und Hysterie. Suhrkamp, Frankfurt am Main KURTA Mihály 2007. Múzeumandragógia — Paradigmaváltás a múzeumi kultúraközvetítésben. In: Nyitott kapukkal. Múzeumok ma-holnap. Szerk. Pató Mária. Nyíregyháza—Szolnok, 84—95. MARÓTI Andor 2002. Lehet-e tanulni egy életen át? In: Új Pedagógiai Szemle. 52. évf. 7-8. sz. 3-17. MAYER József 2003. A nyitott iskola világa. In: Tanuló Társadalom. 3. sz. 10. MEDINSZKIJ, E. N. 1923., 1925., 1928. Enciklopegyija vnyeskolnyego. I— III. Moszkva, Leningrad OECD (Organisation for Economic Co-operation and Development) 1973. Recurrent education: a strategy for lifelong learning PAPP Lajos 2005. Az e-learning a felnőttképzésben. Nemzeti Felnőttképzési Intézmény, Bp. PERJES István 2001. A varázspálca-pedagógia alkonya. Báthory Zoltán vázlatai. In: Uj Pedagógiai Szemle. 51. évf. 3. sz. 109—112. PÖGGELER, H. 1957. Einführung in die Andragogik. (Grundfragen der Erwachsenenbildung). Düsseldorf SETÉNYI János 2009. Tanulóközpontú felnőttképzés. Oktatáskutató és Fejlesztő Intézet. In: http: / / www.oki.hu/oldal.php?tipus=cikk&kod=akademia-2002-setenyitanulokozpontu/ Letöltés ideje: 2009. március 29. 2004. Élethossziglani tanulás: az új paradigma. In: Nyitott iskola—tanuló társadalom. Az Országos Közoktatási Intézet konferenciája 2003. október 2— 3. Szerk. Monostori Anikó—Kósa Barbara. Országos Közoktatási Intézet, Bp. ZACHAR László 2005. Az egész életen át tartó tanulás kulcspontjai az emberi erőforrás fejlesztésében. http://www.ofakt.hu/muh/p/nyomtt/p217.html . Letöltés ideje: 2005. július 7.
