Kurta Mihály - Pató Mária (szerk.): Múzeumandragógia (Múzeumandragógia 1. Miskolc-Szentendre, 2010)
KOLTAI Zsuzsa: A MÚZEUMANDRAGÓGIA KIHÍVÁSAI AZ USA-BAN
A MAGYAR NYELV MÚZEUMA, SZÉPHALOM, 2009. MÁJUS 1 l-l 2. 75 Audio guide és módszertani innováció Az új típusú audio programok közül kiemelkedik az, melyben a látogatónak lehetősége nyílik „kihallgatni" a múzeumi kurátorok, restaurátorok és kutatók beszélgetését. A múzeummal való ismerekedés új lehetőségét adja ez a módszer, hiszen nemcsak a múzeumi tárgyak vizsgálatának újszerű aspektusát adja, hanem közelebb hozza a látogatóhoz a múzeumban folyó tudományos, közönségkapcsolati és tudományos munkát. Az új módszer sikeres alkalmazásával találkozhatunk például a Metropolitan esetében, ahol lehetőség nyílik arra, hogy a tárlatvezetéshez felhasználandó audio guidot a látogatók a honlapról podcasting formában lctöltsék. A weboldal fejlesztői törekedtek arra, hogy a fogyatékkal élők egyenlő esélyei a múzeumi tanulásnak ebben a formájában is érvényesüljenek, hiszen a siket és halláskárosodott látogatók írott, szöveges formátumban is letölthetik a tárlatvezetéshez felhasználandó szöveget. 8 Mobiltanulás a múzeumban A legutóbbi időszak újítása a mobiltanulás (M-learning/podcasting) múzeumi környezetben való alkalmazása. A vezeték nélküli kommunikációs eszközök segítségével (pl. GPS, mobiltelefon, internet) kialakított múzeumi programok olyan új tanulási módszert jelentenek, ahol a hagyományos múzeumi felnőttoktatási módszerek kiegészülnek a digitális és a kooperációs képességek javítására irányuló szociális kompetenciák fejlesztésével. A múzeumi weboldal mint oktatási eszköz A virtuális technológia fejlődésének köszönhetően a múzeumi honlapok kiemelkedő szerepet nyertek az oktatásban és a kommunikációban. Virtuális túrák létrehozásával lehetővé válik az, hogy olyan tárgyakkal ismertessük meg a közönséget, melyek kiállítási térben való elhelyezésére a múzeumnak akár helyhiány, akár más indokok miatt nincs lehetősége. Egy sor nagyobb múzeumnál megindult a múzeumi weboldalak individualizálása. Lehetőséget biztosítanak a látogatóknak arra, hogy személyes érdeklődésüknek megfelelően személyes internetes profilt alakítsanak ki a múzeumi honlapon. Ezen törekvés jó példája a Metropolitan Múzeum „Az én Met Gallériám" linkje, ahol a regisztráció után a látogatónak lehetősége nyílik arra, hogy egy önálló, személyre szabott kiállítást állítson össze a múzeumi adatbázisra támaszkodva. Lehetőség nyílik arra, hogy az adatbázisból kiválasztott képeket a felhasználó megossza ismerőseivel, barátaival, hiszen tetszése szerint továbbküldheti azokat e-mail vagy akár mms-formátumban, illetve ez a speciális oldal közveden kapcsolatban áll olyan népszerű közösségi oldalakkal, mint a Facebook vagy a MySpace. 9 Különösen a kultúra és művészet iránt fogékony fiatalabb generációk célcsoportként való elérésében kaphat kiemelkedő jelentőséget ez utóbbi fejlesztés, bár a nemzetközi tendenciák azt mutatják, hogy a különböző közösségi oldalak a középkorúak körében is halladanul népszerűek. Jó példa ez arra, miként találkozhatnak egymással és kapcsolódhatnak össze mindennapi életünk technológiai újításai a 8 http://www.mctmuscum.org/podcast/indcx (2009. április 29.) 9 http://www.mctmuscum.org/works_of_art/colIcction_databasc (2009. április 29.)
