Kurta Mihály - Pató Mária (szerk.): Múzeumandragógia (Múzeumandragógia 1. Miskolc-Szentendre, 2010)

BENCZE Judit-RÉPÁSI Beáta: A MÚZEUM LEHETŐSÉGEINEK FELHASZNÁLÁSA AZ ANDRAGÓGIAI KÉPZÉSBEN

A MAGYAR NYELV MÚZEUMA, SZÉPHALOM, 2009. MÁJUS 1 l-l 2. 191 eredményeként elkészített produktum Múzeumok, kiállítások diákszemmel című könyv elkészítése volt. Ennek elsődleges célja az: új tudástartalmak és a menedzsmentszemlélet összekapcsolása — önálló, alkotó hallgatói team-munka keretében. A múzeumi tapasztalatok feldolgozásának elemei az alábbiakban összegezhetők: a) Gyakorlatias ismeretanyag összegyűjtése — tevékenység útján történő tanulás b) A könyv kiadásának lépései — anyaggyűjtés, szerkesztés, szponzorok felkutatása, a munka népszerűsítése, továbbfejlesztése c) A témához kapcsolódó szakmai rendezvényeken történő tapasztalatszerzés pl. felnőttképzés, felnőttoktatás a múzeumokban - Egyenlő esélyt mindenkinek Konferencia (2008. október 30-31.) d) A munka szakmai fórumokon történő kommunikálása — ld. Széphalom. A hallgatói munka gyakorlati kivitelezésének főbb lépesei — a kerettéma a különböző múzeumokban szerzett tapasztalataink feldolgozása volt: • Az ajánlott, illetve szabadon választott szakirodalom feldolgozása hallgatói referátumok formájában • Egyéni, hallgatói múzeumlátogatás a kiválasztott múzeumban és arról szóbeli prezentáció készítése, aminek bemutatását közös megbeszélés követte • Az ott elhangzott javaslatok és megbeszélt egységesítő szempontok alapján önálló dolgozat készítése • A dolgozatok végső értékelése során fogalmazódott meg az újabb projektmunka, a közös könyvkészítés ötlete. A kiadvány funkciója: Életszerű, a hallgatók munkájához és tevékenységéhez szervesen kapcsolódó komplex gyakorlati feladat elvégzése, lehetővé tette az ismeretszerzés és ismeretfeldolgozás kreatív, gyakorlatias formáinak sokoldalú megtapasztalását, és annak önálló munka keretében történő elkészítését. Miként a produktummal kapcsolatban azt a hallgatói projektterv megfogalmazza: „Arra a felismerésre jutottunk, hogy a kiadvány hiánypótló funkciót tölt be, mivel a fiatal felnőttek számára nem készülnek ilyen művek." A könyvprojekt elkészítésének folyamata: a) Előkészítés a szerkesztésre: A hallgatói munkák begyűjtése, rendszerezése b) A közös munka keretében megvalósuló szerkesztői feladatok: c) A legjobb dolgozatokat közös megbeszélés alapján választották ki d) Azokat közösen kidolgozott kategóriákba rendezték e) Szponzorok keresése: A kiadást a Kodolányi János Főiskola támogatja és részben finanszírozza — könyv készítői bíznak továbbá a szakma támogatásában. Arra törekednek, hogy kiadványuk több felsőoktatási intézménybe és múzeumba is eljuthasson