Dobrossy István szerk.: A miskolci Avas (Miskolc, 1993)
Az Avasi Gimnázium (Takács Márta)
Norbert Burmeister Friedhelm Thorn Dr. Reinhard Buchheim Dagmar Krohn (Tóth Sándorné) Sylvia Kaye Catherine Richards George Guy MonaSemerau Elisabeth Kovács német-fizika német-fizika német-fizika Schwerin, Németország Frankfurt, Németország Magdeburg, Németország nemet-tortenelem angol angol angol angol angol A németeket a hála és a kíváncsiság hozta Magyarországra. Milyen lehet az a nép, amely segített megfordítani Európa sorsát azzal, hogy az NDK-beli menekülők előtt felnyitotta a határsorompót? Az új időkben is nehéz rendes testvériskola-kapcsolatot kialakítani. Az Avasi Gimnáziumnak 13 testvériskolája van. Berlin, Németország New York City Michigan New Yersey New York Indiana Dalberg-Gymnasium Herzog-Johann-Gymnasium Gymnasium Paulinum Helmholtz-Gymnasium Bundesgymnasium Lycé Polyvalent Instituto Magistrale Statale Francesco Bonifacio Gianzana Piazza 1055 számú iskola Stenlose Gymnasium Zeneiskolák Codsall High School Kent School of English Aschaffenburg Simmern Münster Zweibrücken Leoben Andrézieux Cuneo, Alba Moszkva Tampere, Joensuu (Bayern) (Hunsrück) (Nordrhein-Westphalen) (Rheinland-Pfalz) Ausztria Franciaország Olaszország Oroszország Dánia Finnország Anglia Anglia Broadstairs Évente 200-300 tanuló kel útra, hogy a testvériskola padjaiba ülhessen, s világot láthasson. Az Avasi Gimnázium lejtős parkolójában gyakran forgolódnak hatalmas, emeletes buszok. Hozzák a testvériskolák tanulóit, akikkel a magyar kultúrát ismertetjük meg. Az Operába, a Dunakanyarba, a Hortobágyra, Aggtelekre visszük el őket a két hét alatt. A menzán együtt esznek az avasi gimnazistákkal, együtt fürdenek a barlangfürdőben, egymás ellen küzdenek a tornacsarnokban, s mind sírnak, mikor eljön a búcsú napja. A testvériskolákkal való kapcsolat szakmai eszmecsere is. Szívet melengető érzés hallgatni, mikor a testvériskolában járt fizikus, matematikus magyarázza, mit valósítsunk meg az ott látottakból idehaza. 1992 szeptemberében, amikor gimnáziumunk történetéről dióhéjban írtam, iskolánk 21 osztályába 816 tanuló járt. Szerettem volna, ha osztályonként valamennyi diákunk neve megjelenik, de a kötet jellege miatt ezt nem lehetett megtenni. A kimaradt adatok, emlékek, névsorok közzététele évkönyvünk feladata lehet, amelynek anyaga szinte teljes egészében összeállt e tanulmány készítésekor. Befejezésül kötelességemnek érzem a tanári kar névsorát megörökíteni, azokét, akikkel együtt kezdhettük az 1992/93as tanévet: Jobbágy László, Kosztolányi László, Aczélné Réthy Zsuzsanna, Antalné Koska Noémi, Bailey Harry, Barta Péterné, Bartháné Szabó Szilvia, Bánfalvi Ágnes,