A Herman Ottó Múzeum Évkönyve 11. (1972)
ZSADÁNYI Guidó: Balogh Bertalan emlékezete (1870-1922)
BALOGH BERTALAN EMLÉKEZETE 299 E nagy szerteágazó rendkívül felelősségteljes feladatát is példamutatóan oldotta meg. S még e nagy munkakör ellátása mellett is volt ideje a háború utáni kulturális tervek kialakítására. Ö maga írta, hogy „1917—18-ban óráról órára erősebben győződtem meg arról, hogy az egyesületnek mindenek felett a néppel, a munkásosztállyal kell foglalkoznia, mert Magyarország lakosságának 70%-a a nép. (A nép alatt a parasztságot értette) és a munkásság kultúrailag legelhanyagoltabb". -.;••••• .:• • , SZABAD EGYETEM. (UNIVERSm 1914. február 2 -28-ig. Di Konkoly Thege Miklós, miniszteri ., h' :i kir. Konkoly alapitványú a*trophysikai observ3:óri'.::n 2 Zipser Sándor, kir. kíth. főgimnáz ami tanár. Lenáu Miklós (Vetítésekkel.) Február 4,6., 7. (szerda, péntek, szombat) 4. Papp Lórii* kir ka*, főgimnáziumi tanár: k régi Róma táfsadalmi és politikai viszonyai (\t •• ' ! ,». • úUamisúg fejlődése és a dinasztia viiágpoli"*78.iü berlini kongres»«<t»ig.-i-"«bruár Ki. i4, !• «. ' M..J.J -., • '• Ifit. 9. Miskolczi Szabad Egyetem VI. tanfolyamának (1914. február 2—28.) prospektusa Fedőlap E felismerés alapján részletes javaslatot készített. Javaslatát eljuttatta a Vallás- és Közoktatásügyi Minisztériumhoz és az ott elveszett 37 tartalma csupán néhány rövidebb utalásból volt részben rekonstruálható. Miután országosan nem sikerült még tárgyaltatni sem javaslatát, ismét bevált módszeréhez folyamodott és az egyesületben kívánta tervét kipróbálni. 1918 júniusában az egyesületi választmány elé terjesztette elképzeléseit, melyek között az egyesület és a múzeum régen esedékes különválasztása, továbbá egy kilencpontos „népművelési" program szerepelt, melynek lényege a következő volt:
