Bánszky Pál – Sztrinkó István szerk.: Cumania 9. (Bács-Kiskun Megyei Múzeumok Évkönyve, Kecskemét, 1986)

Történelem - Szita László: A nemzetiségi iskolaügy alakulása a második világháború idején a visszacsatolt Bács-Bodrog vármegyei területeken, 1941–1944

TÖRTÉNELEM 275 12. Dunacséb Állami elemi iskolájában egy osztatlan magyar és szlovák, valamint egy részben osztott német tagozat működik. 8 jó állapotú tanteremben hét tanulócsoport és egy óvoda. Valamennyi tanító kiválóan tanítja anyanyelvén az osztályokat. Mind a német, mind a szlovák tagozatban nívós a tanítás és az anyanyelvi ismeretek is kiemelkedőek. A magyar tagozatban azonban nagy nehézséget okoz, hogy a szerb tanulók is ide járnak. A tanító rendszeresen foglalkozik velük. Ekkor a magyar gyermekeknek különböző feladatokat oszt ki. A fennálló szisztéma nem felel meg a fennálló rendelkezéseknek, de „ ... kétségtelenül humanisztikus megoldásként elfogadható, mivel a szerb tanulók nem tudnak egy szót sem magyarul.. .".

24 A német tagozatban nívós a közismereti tárgyak tanítása, a tagozat átlageredményei felülmúlják a szlovák és magyar tagozatét, különösen a természeti tárgyakban. „A hazafias nevelés azonban súlyos veszélyeknek van kitéve — írta 1943 márciusi jelentésében a szakfelügyelő — mert a pedagógusok közül Hoffmann Vilma, Tollinger István, Hergert Antoine erősen a Volksbund és a nemzeti szocializmus felfogására inklinálnak ... a jó testvéri viszonyban lévő magyar, szlovák és szerb tanulók kapcsolatát igyekeznek megrontani, amiért is külön figyelmeztetést küldtem az újvidéki II. sz. főigazgatóságnak, felhívtam figyelmüket a nevezettek erős figyelésére és ellenőrzésére ...". A mindennapi tankötelesek nemzetiségi megoszlása Nemzetiség 1943 magyar német szlovák szerb 36 247 62 14 Összesen: 359 Magyarul beszélő nemzetiségi tanulók: 25 (11,8%) 13. Gádor Állami elemi népiskola, amelyben egy magyar tagozatot szerveztek 12 magyar és 13 bunyevác tanuló részére, a község határában élt még 13 magyar iskolaköteles, cseléd gyermek, de nyomorúságos családi viszonyaik miatt nem lehetett őket beiskolázni. A német tagozat részben osztott rendszerben működött 209 tanulóval. Az óvodát a Volksbund tartotta fenn (Kinderheim) német foglalkozási nyelvvel. 24 Bm. L. B. F. ir. 30/1943.