Gyergyádesz László, ifj.: „Csavargó”. Mednyánszky László élete és művészete (Kecskemét, 2007)

volt, őt a Kelet annyira vonzotta, annyira foglalkozott vele, hogy ő maga is egész lényében keleti ember lett. A társaságot kerülte, könyveinek, tanulmányainak élt, nagy historikus volt. Sok kisebb-nagyobb szokása, gon­dolatmenete, objektivitása, széles látköre, különös hu­mora fivéremre, B"‘ Mednyánszky Lászlóra öröklődött át. így korlátlan, feszélyt nem tűrő szabadságszeretete, gyalogútjai; szeszélyes vándorlásai; a görög nyelv elő­szeretete. Minden jegyzetét görögül írta; László, ki e nyelvet nem bírta úgy, mint nagyatyja, az övéit leg­alább görög betűkkel írta.”1 Vázlatkönyvi rajz - Halász (kát. 31.) Sketch-book drawing - Fisherman (cat. 31) A koraszülött, gyakran betegeskedő (meningitis) fiút szülei egy Moskovics nevezetű orvos tanácsára igye­keztek elzárni a külvilágtól, megóvni a gyors mozgás­tól, így a jelentős késéssel, 15 évesen megkezdett tanul­mányait is magánúton végezte a közeli Késmárk evan­gélikus líceumának tanárai és diákjai segítségével. „Itt Nagyőrön aztán hosszú évekig igazi mesevilágban élt. (...) ...szüléink neki egy csónakot csináltattak a Poprád- ra, mely a nagyőri kert alatt folyik. Egész napokat töl­töttünk a vízen, valahol a part melletti fák alatt, lestük a szitakötők játékát a magas füvek felett. A világtól, emberektől teljesen elszigetelve töltöttük a legboldo­gabb gyermekéveket, László csillogó fantáziája mesevi­lágot teremtett körénk, ebben éltünk, ez számunkra va­lóság volt. ”' Korán kibontakozó művészi affinitását azonban szeren­csére hagyták szabadon kifejlődni. Két életrajzi mozza­nat is erősíthette az ifjú Mednyánszkyban a festői pálya iránti vonzalmat. 1864-1865 táján például Thomas Ender (1793-1875), az idős bécsi tájképfestő vendé­geskedett a nagyőri kastélyban, aki akkortájt gróf Waldstein János megbízásából a Felvidéket járta és örö­kítette meg akvarelleken. Az osztrák mester felismerte Mednyánszky tehetségét és rajzolni tanította, sőt haza­térte után antik szobrok gipszmásolatait küldte ugyan­ebből a célból, majd a róluk készült rajzokat édesanyja visszaküldte Bécsbe korrektúrázásra. Mindamellett Ender a leginkább tájképeivel hatott festőnkre, további ösztönzést adva a gazdag magas-tátrai és tátraaljai táj tanulmányozására, a természet közvetlen megfigyelésé­re.4 Mednyánszky másik ösztönzője Bozsena, a lengyel nevelőnő volt, aki 1867-ben düsseldorfi festőnövendé- keskedés után érkezett Nagyőrre, és az ottani élményei­ről, illetve különösen Jan Matejkóról (1838-1893), a híres honfitársról, a későbbi neves történelmi festőről mesélt sokat. 1870-ben édesanyja egészségi állapota miatt a Med­nyánszky család Svájcba ment, ahol egy év előkészítő után László mérnöknek tanult a zürichi politechnikum­ban. Szerencsére újabb egy évvel később, a keresztszü­lők horvátországi birtokán, Banski Dvorban vendéges­kedve atyja beleegyezik, hogy 1872. november 1-jén

Next

/
Oldalképek
Tartalom