Draskóczy István - Varga Júlia - Zsidi Vilmos (szerk.): Universitas - Historia. tanulmányok a 70 éves Szögi László tiszteletére - Magyar Levéltárosok Egyesülete kiadványai 15. (Budapest, 2018)
Oktatástörténet - 2. 19-20. század - Sasfi Csaba: Érdemelv és mobilitás - ígérvények és esélyek. Az iskolázás egy történeti modellje
Sasfi Csaba: Érdemelv és mobilitás — ígérvények és esélyek. Az iskolázás egy történeti modellje ményesség elemzésével ezek különböző meghatározó tényezőit képes megragadni. Úgy is fogalmazhatunk, hogy a sikeres és hosszú iskolai pályafutás esélytényezőinek pontos meghatározását várjuk ettől a modelltől. Lényegében történeti adatmodellről van szó, amelynek funkciója a különböző típusú forrásokból, azaz különböző iratképződési kontextusokból kigyűjtött adatok rendszerezése és folyamatos kiegészítése komplex elemzésük alapvető céljával, amelyhez szerves másodlagos célként az adatok ezen összefüggéseikben történő archiválása is hozzátartozik. Egy ilyen modell, mint tudományos eszköz szerepét pontosan határozta meg egykor jeles had- és társadalomtörténészünk, Perjés Géza: „Hogy ez a modell a kutatások mai állása mellett nem lehet teljes, hogy benne sok minden csak puszta feltevésen alapul, az természetes. Felállítása azonban mindenképpen hasznos, mivel csak ily módon lehet a források szétszórt adatait beilleszteni valamilyen rendszerbe, és csak ezen a módon lehet szólásra bírni olyan adatokat, amelyek csak azért maradnak némák, mert hiányzott egy modell, amelyben helyet kaphattak volna, és amelyben funkciójuk világossá vált volna.”6 Iskolai anyakönyv Név alapján kapcsolható egyébfonások Családi-szülői háttár, rokoni kapcsolatrendszer adatai Települési környezet, kulturális miliő adatai E modell első fázisában középiskolai anyakönyvi adatokkal feltöltve lehetővé teszi a középiskolai tanulmányokat megkezdő diákok iskolai pályájának meghatározását és értékelését a teljesített tanulmányok szintje és sikeressége 6 Per/és Gé%a recenziója Sándor Pál: A jobbágybirtok történeti-statisztikai vizsgálatához (1786—1853) című 1961-ben kiadott kötetéről. Statisztikai Szemle 40. (1962) 8-9. sz. 918-921., 919. 396