Levéltári Szemle, 72. (2022)
Levéltári Szemle, 72. (2022) 3. szám - MŰHELYMUNKÁK. A MAGYARORSZÁGI EGYHÁZI LEVÉLTÁROSOK EGYESÜLETE VÁNDORGYŰLÉSÉN (2022. JÚNIUS 20-22. BUDAPEST) ELHANGZOTT ELŐADÁSOKBÓL - Bernád Rita-Magdolna: A levéltáros szakma újabb kihívása: a levéltár-pedagógia. Gyermekprogramok a Gyulafehérvári Főegyházmegyei Levéltárban
43 2022/3. ▪ 43 – 55. ■ A Magyarországi Egyházi Levéltárosok Egyesülete 2022. június 20–22. között tartotta vándorgyűlését Budapesten, amelynek tartalmáról e lapszámunkban olvasható részletes tudósítás. A következőkben az ott elhangzott előadások közül adunk közre kettőt írott, szerkesztett változatban. Bernád Rita-Magdolna A levéltáros szakma újabb kihívása: a levéltár-pedagógia Gyermekprogramok a Gyulafehérvári Főegyházmegyei Levéltárban A levéltár-pedagógiai foglalkozások szolgáltatássá válásának rövid története A Gyulafehérvári Főegyházmegyei Levéltár összesen kilenc gyűjtőlevéltárból áll, amelyek nyolc városban működnek (Gyulafehérvár, Kolozsvár, Szamosújvár, Marosvásárhely, Sepsiszentgyörgy, Székelyudvarhely, Gyergyószentmiklós és Csíkszereda). Elsőként a központi, gyulafehérvári érseki levéltárban tartottak levéltári órákat a 2010-es évek közepe táján a Hittudományi Főiskola növendékeinek, amelyek raktárlátogatással egybekötött egyház-igazgatástani tanóráknak minősültek. A fiatalabb iskolás korosztály részére tervezett, gyakorlati foglalkozásokat is magában foglaló négyórás program megtartására először 2016. április 19-én került sor Gyergyószentmiklóson, az akkori első osztályosokkal egy alternatív oktatási héten.1 A kezdemé nyezés személyes érintettség révén, első osztályos kisgyermek szülőjeként, a pedagógussal való közvetlen kapcsolat segítségével kezdődött. Innentől kezdve a színes tematikájú látogatásból egy újabb levéltári szolgáltatás született az erdélyi magyar levéltárak életében, a levéltár-pedagógia.2 Az ekkor nyújtott levéltári diákprogram tetszetős tartalma és különleges híre hamar elterjedt a környék iskolái között. Napjainkig felkeresik levéltárainkat elemi és középiskolai osztályok is, rendszerint a román közoktatási tanrend részét képező Iskola Másként Hét keretében, gyűjteménylátogatás és napi szakfoglalkozások céljából.3 A népszerűsítés „szájhagyomány” útján történik, általában egyik tanerőtől 1 https://ersekseg.ro/hu/content/leveltarpedagogiai-nap-gyulafehervari-foegyhazmegyei-leveltargyergyoszentmiklosi (A letöltés ideje: 2022. szeptember 16.) 2 https://romkat.ro/2017/06/08/ujabb-leveltar-pedagogiai-foglalkozas-a-gyergyoszentmiklosigyujtoleveltarban/ (A letöltés ideje: 2022. szeptember 16.) 3 Az Iskola Másként Hét egy olyan alternatív tanhét, amelyet a Tanügyminisztérium rendelt el 2012-ben. Tulajdonképpen egy nemformális oktatási időszak, amely nem a szokványos környezetben történik. Célja, hogy az ország valamennyi oktatási intézményéből, az óvodásoktól az érettségizőkig, bevonjanak mindenkit egy egyhetes interaktív programsorozatba, általában a tanév második félévében, amikor az óvodások és a diákok többféle közegben megfordulhatnak, gyakorlati tevékenységeket MŰHELYMUNKÁK
