Levéltári Szemle, 69. (2019)

Levéltári Szemle, 69. (2019) 3. szám - Kilátó - Anna Lüders: „Magyarország és én”. Kilenc hét a Magyar Nemzeti Levéltárban

88 L‍e‍v‍é‍l‍t‍á‍r‍i‍ ‍S‍z‍e‍m‍l‍e‍ ‍6‍9‍.‍ ‍ évf .‍ A levéltárosok képzése Budapesti tartózkodásom során végig hozzáértő és tapasztalt levéltári dolgozókkal találkoztam. Kialakult bennem az a bizonyosság, hogy ezek a munkatársak ismerik a levéltári iratanyaggal való helyes bánásmódot és átfogó történelmi ismeretekkel rendelkeznek a magyar történelemre és különösen az általuk kezelt iratanyagra vonat­kozóan. Éppen ezért lepett meg nagyon, hogy közülük mennyire kevesen vettek részt levéltáros szakképzésben. Reisz T. Csaba egy 2017-ben megjelent cikkében tárgyalta, hogy a Levéltári Kol­légium egy munkabizottsága 2006-os felmérése szerint csak a levéltári alkalmazottak 39%-a tüntette fel magáról, hogy levéltári képzésben tanult. 2009 óta mesterképzés keretében lehet levéltártudományt hallgatni Magyarországon. 7 Németországban a levéltárosok más képzési modellben vehetnek részt. Három lehetséges módon kerülhet valaki a levéltári közszolgálat rendszerébe: középszintű, emelt szintű és magas szintű szolgálati lehetőséggel. Mindegyik életpálya más és más hozzáférési, illetékességi körrel rendelkezik. A középszintű levéltári szolgálat elsajátításához egy kettős szakalkalmazotti képzés elvégzése szükséges, média- és információtudományi területen, egy szaklevéltárban. A képzésben részt vevők a levéltár alkalmazottjává válnak és a levéltári munka gya­korlati oldalát ott tanulhatják meg. Az elméleti tudnivalókat pedig a szakiskolá­ban oktatják. Az emelt szintű levéltári szolgálathoz levéltárszakos alapképzés szükséges, amelyet a Német Szövetségi Köztársaságban három szakfőiskolán lehet elvégezni. A Marburgi Levéltári Iskolában és a müncheni Bajor Levéltári Iskolában jelölti szemináriumokat tartanak. Ezeknél a képzéseknél a tanulók a levéltár delegáltjaként kerülnek a fő­iskolára, és miután tanulmányaikkal végeztek, hivatalnoki státuszba oda visszake­rülhetnek. Kizárólag a Potsdami Szakfőiskolára lehet szabadon, levéltári támogatás nélkül beiratkozni. 8 A legmagasabb levéltári szolgálatot ellátók egy része különböző humántudomá­nyi társszakmákból érkezik – olyanokból, mint például történelem, politikatudo­mány, teológia, vagy jog –, akik egy kiegészítő levéltárosi képzésen is részt vesznek. 7 Vö. Reisz T. Csaba: Education of Archivists in Hungary at the Beginning of the 21st Century. In: At lanti, 27 (2), 205–207. 8 Vö. Marburgi Levéltári Iskola honlapja, online elérhető: https://www.archivschule.de/DE/ausbil­dung/ (A letöltés ideje: 2019. március 17.) Potsdami Szakfőiskola [honlapja], online elérhető: https:// www.fh-potsdam.de/studieren/fachbereiche/studium-informationswissenschaften/studium/ studiengaenge/ (A letöltés ideje: 2019. március 17.) Bajor Levéltári Iskola [honlapja], online elérhető: https://www.gda.bayern.de/ausbildung/ (A letöltés ideje: 2019. március 17.) Anna Lüders

Next

/
Oldalképek
Tartalom