Levéltári Szemle, 64. (2014)
Levéltári Szemle, 64. (2014) 1. szám - A levéltárak, mint kulturális szolgáltató intézmények - CSOMBOR ERZSÉBET: Iskola és oktatás az angliai levéltárakban Levéltárpedagógia, virtuális tanterem, oktatócsomagok
A levéltárak , mint kulturális szolgáltató intézmények 58 Nemzeti Levéltár A Nemzeti Levéltár a levéltári oktatás igen magas technikai és módszertani szintjét valósí tja meg. Ezért is sajnálatos, hogy igen kevés szó esett erről a témáról, amikor ott jár tunk. A Nemzeti Levéltár a történelemtanításb an az eredeti forrásokra teszi a hangsúlyt. Vallják, hogy a tanulóknak a profi történészekéhez hasonló hozzáférést kellene adni az eredeti d okumentumokhoz. Így jobban megértik, hogy a múlt eseményeiről szóló tudás hogyan épí thető fel, ami képessé teszi őke t saját kutatásokra, arra hogy megkérdőjelezzék az elfogadott véleményeket, és megtanulják, hogyan tegyenek különbséget a 21. századi médiatársadalomban az ellentmondásos értelmezések között. Ez izgalmas, inspiráló és szórako ztató is. A levéltári Oktatási csapatnak (Education team) az a célja, hogy anyagot szolgálta sson a tanévben mind Kewban, a Nemzeti Levéltár épületében tartott foglalkozásokra, mind az interneten keresztül a legfrissebb digitális technológia segítségével. Oktatói sza kmai fejlesztési pr ogramot is kínálnak azért, hogy segítsék a tanárokat a munkájukba inte grálni a levéltári szolgáltatás eredményeit. Online kínálatuk az iskolai tantervnek a lehető legszélesebb lefedését célozza meg. Az eredeti dokumentumokat felteszik a webre, ahol a tanárok elérhetik azokat, és megközelítési módokat ajánlanak nekik arra, ho gy milyen m ó- don használhatják őket. Az egyes tananyagokhoz készült kérdéssorokat elérhetővé teszik a neten, azonban szándékosan nem adják meg a válaszokat. Ehelyett a céljuk az, hogy segí tsék a diákokat a bizonyíték fogalmának alaposabb megértésére és a tu dás korlátainak a fe lfedezésére. A hivatkozás megadását rendkívül fontosnak tartják. Ha nem világos , honnan származik a dokumentum, a diák (vagy a történész) nem tudja megfelelően értékelni. A kontextusmentes töredékek, amelyek néhány történelmi olvasóköny vben forrásokként sz erepelnek, nem jól szolgálják a z oktatás t. A foglalkozások típusai Az iskolai foglalkozásaik nagyon népszerűek, ezért ajánlatos jó előre lefoglalni az időpo ntokat. Az Education Office három lehetőséget kínál a tanároknak, amelyek közül a sz á- mukra legmegfelelőbbet választhatják. 1. W orkshopok Kewban a Nemzeti Levéltár épületében . 2. V ide ó konferencia, amelyhez speciális eszközök szükségesek és regisztráció a JANETen (ingyenes) . 28 3. V irtuális osztály, amely normál videokonferencia foglalkozást jelent interne tkapcsolaton keresztül, ami használja a Blackboard Collaborate 29 levéltári szolgá ltatást. Minden foglalkozást úgy terveztek meg, hogy illeszkedjen az éppen aktuális vizsga követelményeihez. Az ingyenes foglalkozásokat képzett tanárok (educatio n officers), n é- hány esetben kosztümös színészek szolgáltatják. Minden workshop a tanteremben zajlik, ami tanulóbarát, kellemes környezetet bi ztosító, erre a célra épített terem, fel van szerelve interaktív táblával, számítógépekkel, 28 JANET videókonferencia oktatási program Angliában. 29 Blackboard Collaborate: weboldal regisztrációval .
